古銅色的皮膚，靦腆的笑容，認真工作的身影，用她自己的話説：“未來路上，我更有信心與力量，我要用行動踐行體育精神，抒發教育情懷”這就是奎文區孫家小學的最美教師————孫亞汝老師！
教學—潛心學習 勇於探索
“讓每一個孩子擁有健康的體魄！”這是孫亞汝老師的教學夢。為了實現這個目標，她會經常提着板凳去操場觀摩有經驗的教師如何講解動作要領，觀摩名師優質課，設計有趣的體育遊戲，運用到自己的課堂中；她會在課堂上細心觀察每一個孩子的表現，指導每個孩子的動作，課後及時地總結、反思，提高課堂效率。當幾個班同時在操場上上體育課時，放眼望去，動作最標準的、隊列最整齊的就是孫老師的班啦！
疫情期間，孫亞汝老師帶領體育組教師不斷設計、修改運動任務指南，針對不同年齡的學生，精心甄選、整理合適的居家運動資源。在孫老師的努力下，一二年級的小同學堅持居家鍛鍊，體育課成了孩子們最期待的時間。
活動—一校一特色 我也要專業
孫亞汝老師每學期都會參與組織運動會、校園體育No.1、班級足球聯賽、跳繩比賽、校園吉尼斯等豐富多彩的校園體育活動，其中快樂足球操的展示更是付出了大量的時間和精力，當全校1300多名學生人人手持足球，帶着燦爛笑臉進行展示的時候，學校的每位老師都在心裏默默地向孫亞汝老師豎起了大拇指。一次次充實又忙碌的活動，孫老師累並快樂着，同時也積累了寶貴的體育活動籌備經驗。
班級—全心投入 用心經營
寫給孩子的一封信
孫亞汝老師，不僅是一名家長尊重、學生喜歡、領導滿意的優秀體育老師、技術老師，更是一名時時刻刻與孩子在一起的班主任。
作為一名班主任，有責任心、有耐心、有愛心、有寬容之心。做事膽大心細，為人直爽、簡單、豪放，艱苦訓練和激烈競爭的經歷，讓她具有強烈的規則意識、吃苦精神和團隊精神，無形中滲透到班級管理中，使班級風格更加活躍和團結；而這些精神上的引導，讓成長中的孩子終身受益。
她性格豪爽、開朗活潑、詼諧幽默，與學生打成一片，能敏鋭地發掘孩子身上鮮為人見的愛好和閃光點，是學生的知心好友。花更多的心思去觀察學生，瞭解學生各方面的表現，並及時跟學生溝通。做到針對不同類型的學生、針對不同的事件和問題，採用靈活多樣的談話方式對學生進行有的放矢、對症下藥的教育。
學校的鈴聲、led主題大屏幕、學校公眾號···校園裏，時時刻刻都能看見她忙碌的身影，每一種工作她都認真負責，幹一行、愛一行、精一行。
孫亞汝老師就像常春藤那樣，始終朝氣蓬勃，始終持續質樸無華的品格，辛勤耕耘在教育這片芳草地上。她愛崗敬業、勇於創新、淡泊名利，全心教書育人。她將為人、為師、為學高度統一，在思想和行動上實踐了“學為人師、行為世範”的為師之道，詮釋了“傳道、授業、解惑”的真正含義，體現了新時代優秀教師的崇高精神。以學識魅力和人格魅力雙重魅力深受廣大師生歡迎和讚譽。