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時代在飛速發展，人類的思想也在不斷進步。網絡時代的來臨更讓人們的思想觀念也發生了變化，而這些變化也悄然出現在孩子們的身上。尤其是孩子們在做試卷的時候，你會發現“他們的機靈”讓你無奈又好笑。
題目要求如果你爸媽想給你添一個弟弟或者妹妹，來和你商量，你會説些什麼？
先不説孩子的回答了，感覺出題者出的這個題目就挺讓人難回答的。
而這個小朋友的回答更是“簡單粗暴”，估計就是媽媽看到後，會哭笑不得。
還有小學生們的“最懶造句”，個個都是小精靈鬼。
這個小朋友肯定很可愛，讓人覺得這話説的沒毛病。
爸爸真是“可憐”，被孩子拿來造句。如果被媽媽看到，估計爸爸今天就“死定了”。孩子，你真是實力坑爹啊！“你爸爸今天估計要跪搓衣板了”。
看着孩子們的作業，感覺老師有是無奈有是好笑，還不能給孩子打叉，因為孩子雖然“投機取巧”了，但是卻並沒有錯。但是私下老師可以問一下孩子這樣造句的原因，可以適當引導孩子，告訴她這樣造句雖然沒有錯誤，但是卻不太好。造句是寫作的基礎，簡短的句子慢慢積累才可以彙集成作文。而且，老師也相信你可以造出更優美的句子，對孩子適當的鼓勵可以讓孩子更有信心。
潛在的誘惑太大，靜不下心
小時候的孩子們玩心重，想快點寫完作業出去玩。而大多數家長的要求也是寫完作業你就可以看電視，或者寫完作業你就可以玩遊戲，玩手機，導致孩子們把寫作業當成應付差事。
學習就是一個不斷嘗試的過程，而寫作造句就是孩子表達自己想法的“天地”。孩子們的句子，有的雖然“奇葩”，但卻也表明了孩子在認真觀察生活中的細節。
當孩子的想法有錯誤時，我們要耐心的引導。畢竟孩子涉世未深，經驗不足，不是所有的想法都很成熟。所以需要我們從中引導和教育。
許多家長認為自己比孩子有經驗，懂得多。就老是拿自己的思想來要求孩子，規劃孩子的路線。其實我們應該學會發現，發現孩子的“優勢”。
人一生會扮演很多角色，而最難的就是自己，只有發現最真實的孩子，才能給予最合適的教育。
週末休息放假時，家長可以帶孩子出去多接觸生活。在日常生活中，引導孩子的思維習慣，改變孩子的思維方式。
互動話題：當孩子寫作業耍小聰明時，你會怎麼做？你家有同款孩子嗎？歡迎留言分享~