教育部:我國高等教育在學總人數達4002萬 毛入學率升至51.6%

封面新聞記者 粟裕

12月3日,教育部舉行新聞發佈會,介紹“十三五”期間高等教育事業改革發展、高校人才培養、思政工作、科技創新情況。教育部高等教育司司長吳巖在會上介紹,我國高等教育毛入學率不斷提升,由2015年的40.0%提升至2019年的51.6%,在學總人數達到4002萬,已建成世界規模最大的高等教育體系。

教育部:我國高等教育在學總人數達4002萬 毛入學率升至51.6%

教育部舉行新聞發佈會。封面新聞記者粟裕攝影

吳巖介紹,高等教育多樣化不斷髮展,研究型、應用型等各類高校各安其位各展所長,學科專業結構不斷優化,高等教育多樣化發展體系正在形成。中西部高等教育實力不斷增強。持續實施中西部高等教育振興計劃,中西部高校人才培養、師資隊伍、服務能力、管理水平顯著提升。

他表示,2018年發佈我國首個本科專業類教學質量國家標準,涵蓋全部12個學科門類、92個本科專業類、587個專業、5.6萬餘個專業點。專業認證質量實現國際實質等效,2016年,工程教育正式加入華盛頓協議;2019年,醫學教育專業認證制度獲得世界醫學教育聯合會(WFME)認定通過。實施一流專業“雙萬計劃”,公佈4054個國家級一流專業建設點,推進專業認證全覆蓋。課程建設水平全面提升。

一流課程“雙萬計劃”遴選國家級一流本科課程5118門,涵蓋了線上、線下、線上線下混合、虛擬仿真和社會實踐五類“金課”,全面示範帶動高校本科課程建設。

吳巖還介紹,在17個基礎學科實施拔尖學生培養計劃,首批佈局104個基地,為提升國家硬實力儲備戰略人才。創新創業人才培養全面開展,連續舉辦六屆“互聯網+”大學生創新創業大賽,1577萬大學生參賽。引領帶動高校人才培養範式變革,推動形成新的人才培養觀和新的質量標準。

此外,他表示教育部推進實施“復旦共識”“天大行動”“北京指南”,佈局建設未來技術學院、現代產業學院、特色化示範性軟件學院等,以組織模式創新帶動工程教育全方位深層次變革。新醫科融合發展,將醫學教育定位於“大國計、大民生、大學科、大專業”,將醫學發展理念拓展為預防、診療和康養,服務生命全週期、健康全過程。

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