垃圾分類進校園 培養孩子好習慣

垃圾分類不僅關係校園生活環境，關係節約使用資源，也是校園文明水平的重要體現。

近日，一堂別開生面的垃圾分類知識宣傳課在龍港文匯中學拉開了。宣講師從垃圾“哪裏來”這個引題切入，向在場師生介紹了垃圾分類的背景、意義、種類、分類標識及操作流程；通過具體的生活案例，形象地分析生活垃圾分類的必要性，這種風趣的教學方式引來學生陣陣掌聲。

“小核桃殼、香榧殼是什麼垃圾？”“保鮮膜屬於什麼垃圾？”“玉米棒屬於什麼垃圾？”……隨後的互動環節更是將現場氣氛推向了高潮。

此次垃圾分類題目涉及“垃圾分類”的各個方面，包括垃圾分類的意義、垃圾的種類、如何正確投放垃圾等內容，從垃圾桶的顏色具體到垃圾如何投放，從垃圾分類標誌到垃圾處理現狀，每一道題目都深入到具體生活中去，既考察了學生們對“垃圾分類”知識的掌握，又促進了大家對實施政策的理解。學生們有的冥思苦想，有的屏息凝神，還有的胸有成竹……個別學生還能搶答，收穫滿滿。

活動結束後，大家都嚷着要再玩一次，還紛紛表示，垃圾分類是一件造福人類的大事，他們願意當垃圾分類監督員，讓更多的人蔘與進來，共同維護我們的家園。