曾經有個同學説他學習時候的苦惱,每當學習時有疑惑,寧可憋着也不願意和老師溝通。這就導致他學習物理有些吃力,雖然很努力,但是總感覺沒有用到正點上。
這是一個普遍的現象,很多同學在學習物理的過程中,很怕問老師問題。究其原因,有幾個方面:
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(1)“害怕”問老師問題,怕老師指責。
這也是很多同學普遍存在的想法。認為自己問老師問題,老師就會説我課上都講了,你是不是沒注意聽?或者老師會詰難自己,讓自己更沒有自信學習物理。莫不如自己琢磨,免得被老師發現自己沒學好物理。
抱着這樣想法的同學絕對不是少數。而往往這樣的同學,學習物理也是最累的,同時學習效率也非常低。
為什麼這麼説呢?在物理學習的過程中,同學們一定會碰到各式各樣的問題,大多數問題通過我們自己的思考是可以解決的,但是總會有一小部分自身還不能完全理解和掌握。這個時候如果自己鑽“牛角尖”,花費大量時間不説,甚至到最後也解決不了這些問題。
尤其是中考前,時間緊,任務重,同學們還要把時間浪費在鑽“牛角尖”上,真實得不償失。
相反,如果向老師提問,可能老師三言兩語就能解決始終困擾你的問題,讓你有茅塞頓開的感覺。再根據老師指引的方向去做題,去體會,最終把這個難題解決掉。
其實老師並沒有像同學們以為的那樣“洪水猛獸”一般,你要是問他問題,他會把你吃掉一樣。相反,老師會認為向他提問的同學,是認真學習的同學。只有認真思考才會產生疑問,如果不認真思考,什麼都似是而非,肯定不會有疑問的,更不會向老師提問的。
因此老師會更願意幫同學解決問題,這樣同學們才能更好的學習這門功課,畢竟評價一個老師的好壞是看他所教學生成績好壞的。
(2)基礎不牢固,怕問的問題太“幼稚”。
很多同學想要問老師問題,但是怕老師覺得太幼稚。這是為什麼呢?
因為他感覺自己問的問題太基礎,感到自己的基礎知識沒掌握好。
是咱們初中物理知識點太難了,怎麼學都學不會?課堂上老師講的內容怎麼聽都聽不懂,是嗎?同學們肯定不這麼認為。那麼,同學們還會覺得自己的基礎差呢?
一個很重要的原因,就是知識存有漏洞,積累了很多似是而非可的問題。曾有學生對我説:考試的時候總覺得哪兒的考點都有印象,可哪裏都掌握的不夠透徹,做起題來畏首畏尾,沒有自信。
在中考前複習階段,基礎知識有漏洞,是非常可怕的事情。
從考試來看,初中物理的難題都是綜合題,一道難題會涉及到多個考點。比如説,液體壓強與浮力相結合;再比如説,電路分析、電錶判定與歐姆定律結合,等等。這些題是提分題,區分度大,想考出好成績,超過其他人就必須拿下。
因此,一定要先夯實自己的基礎知識,這樣向老師提問的時候才更有底氣。才不會有怕老師覺得自己沒有好好學習,這麼基礎的知識點還不會的顧慮。
(3)沒有定位,不知道該問老師什麼問題。
很多同學都有這樣的問題,我要問老師什麼問題呢?我好多題都不會,無從問起啊!
聰明的同學都懂得如何對症下藥。自己現階段物理學習狀態如何?哪沒學透?
下功夫琢磨一下要問的問題,到底是哪方面不理解?哪個已知條件沒分析好?哪個受力分析沒分析明白?
帶着這些問題,再去向老師提問,能精準快速的把自己不懂的地方搞懂,學習自然就能更上一層樓。
中考前要積極利用老師的每一次答疑的機會,不僅要問老師這道題的答案,更要知道這道題是怎麼從已知條件想到做題的思路?在做題過程中哪個環節是比較重要的?自己為什麼沒有做出來?關鍵點在哪裏?老師的思路是什麼樣的?
問完問題後,還可以加問老師,通過這道題,看出自己物理的薄弱點是什麼?需要自己怎麼做能更快的提高物理成績。
老師有多年的授課經驗,見過各種各樣的學生,同時也對你的情況比較瞭解,因此會給你提供比較有建設性的意見。你可以根據老師的要求,來努力,不斷修正自己的問題,那麼你中考前總複習階段,你的物理成績一定會有所提高,甚至可以達到學霸的境界。
有的同學會説自己沒有那個天分。我要反問你:你不試試怎麼知道自己沒有這個潛力呢?
很多家長都在苦惱,自己的孩子天賦平平,成績中游,想要提高物理成績,天天熬夜刷題,效果卻不好。
孩子成績不好的原因很多,初中物理不像英語、語文那樣,只要肯努力就一定有收穫。往往需要同學們有“悟性”,所謂“悟性”,也許是一道題的點撥,也許是老師的某一句話,會讓同學對某個知識點或某個章節的學習有了山窮水復疑無路,柳暗花明又一村的感覺。
為了精準快速的提高同學們的物理成績,讓同學們能夠有機會悟出初中物理學習的“真諦”,避免無意義,沒效率,重複的刷題,齊思源老師推薦一套適合初中同學的書——《初中物理七百講》初二上、下(初三上、下)同步,這本書依據新版物理課標準編寫,深入研究全國各省命題規律,科學備考,事半功倍。本書最重要的特點是每道題旁邊都有一個二維碼,同學們在做書中習題的時候,哪道題不會,就掃一下旁邊的二維碼,看北京名師王尚老師的視頻講解,這樣,同學們可以精準地找出自己的不足之處,並且根據老師的講解,快速的提高自己的物理成績。
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