漯河市臨潁縣南街學校校長張紅
頂端新聞·河南商報記者 李志遠 通訊員 張健愷文/圖
在孩子們眼裏，她親切温柔，是大家依戀的“校長媽媽”；在老師們眼裏，她從容、睿智，是大家敬仰的“教育先鋒”。在她的帶領下，南街學校一直堅持以愛為底色，努力打造有温度的教育。她就是漯河市臨潁縣南街學校校長張紅。
凝心聚力傳遞真誠的愛
如果把學校比喻成一艘“船”，校長無疑就是手握船舵，引導航行的“船長”。
張紅並不是一個喜歡安坐指揮台，只管動嘴發佈號令的“將領”，她樂於親自“上陣”，深入管理。
“作為管理者，我們一定要看到老師身上的閃光點，從心底裏認可他們的工作。當老師感受到我們的重視和關懷，他們就會更加專注地工作，並在教書育人的過程中懂得引導學生，關愛學生。”張紅經常向班子成員傳達“愛”的教育管理理念。
在張紅看來，做有温度的教育首先要做有温度的管理，要把教師的生活和發展放在重要的位置，在細節上體現出對老師的關心和愛護，讓老師有歸屬感，有成就感，願意在集體中努力作出自己的貢獻。“我們教育理念就是以愛傳遞愛，我們愛老師，老師也會用心愛每個孩子。”
張紅深知，對教師的關愛不能只停留在工作上，還要將目光放到教師的日常生活中。面對初來乍到的青年教師沒有地方居住的難題，張紅及時聯繫村裏一起給他們申請青年公寓，解決他們的後顧之憂。
教師生病住院，張紅會在第一時間領着班子成員探望慰問，為傷病教師提供生活物資。日常工作中，她也會主動找教職工溝通交流，瞭解他們在工作和生活中遇到的困難，並盡力幫忙解決。“只要是學校能幫助的，一定盡全力給教師們提供便利。”張紅説。
在教師管理上，張紅還採取一系列切實可行的激勵措施提升教師的業務能力：着力打造名班主任工作室和各學科工作室，培養中堅力量；聘請專家或邀請本縣名師、名班主任對教師進行培訓，加快專業發展；組織各項聽評課活動，讓全體教師上輪教課，提升教師講課的水平；開展説課、微課、教案、課件、優質課評比、基本功大賽等活動，通過抓教學、抓教研、抓課堂，不斷提高教師的職業素養，打造高效課堂。
同時，張紅還十分注重教師的師德師風建設，通過開展形式多樣的師德師風主題教育活動和校內“最美教師”評選活動，大力弘揚風清氣正、愛崗敬業、無私奉獻的精神。
“新學期新氣象，大家要做先鋒者，要做先行者，要做領路人，讓我們互相鼓勵，共同進步，攜手打造有温度的教育。”張紅在南街學校教師羣中説道。
春風化雨踐行真誠的愛
“我們學校最大的特色就是愛每一個孩子，努力為每一個孩子尋找最適合的教育，讓他們樹立學習的自信心。”張紅表示，長久以來，學校堅持對學生實行分層教學、因材施教，用“愛”讓學生在學校找到安全感和歸屬感。
為了更好地服務學生，張紅還和班子成員打出了一套“組合拳”。
“組合拳”的第一步就是全面推行“全員教書育人責任制”。每位教師分包若干名學生，負責學生的安全、心理、學習，引導學生學會求知，學會做事，學會共處，學會做人；同時通過家訪、家庭教育培訓、家長會等形式，實現家校共育。
第二步則是在學生宿舍實行人性化管理，嚴而有度、愛而有方。張紅和班子成員每天晚上堅持帶隊查寢，及時發現問題，就地解決問題。讓學生在校住得安心，讓家長在家看得放心。
最後一步，就是創新打造美味餐廳，做到半個月內一天三餐不重樣，給學生更安全更多樣的用餐體驗，因此收到了家長們的一致好評。
除了“愛的教育”，張紅表示南街學校的另一大“亮點”就是“五育並舉”特色教育。在張紅和班子成員的帶領下，學校堅持落實好“雙減”政策，堅持“五育並舉”，開齊開足課程，給孩子們帶來最優質的學習環境、最優良的品質教育，促進學生們的身心健康發展。
為了讓學生得到更多的藝術薰陶和文化滋養，把興趣愛好充分發揮出來，在活動中釋放天性，健康成長，張紅每月都會組織開展一項體育、藝術、法制、心理健康、習慣養成等主題教育活動。
頂端新聞·河南商報記者瞭解到，新學期，南街學校新蓋的七層綜合樓將全面啓動，其中三樓和四樓都將作為社團教室，在現有靜心書畫、創意美術、舞蹈、足球、籃球等17個社團的基礎上，繼續豐富社團活動。
“金盃銀盃不如老百姓的口碑”，談到對南街學校新學年的期待時，張紅表示，未來南街學校將持續深化課堂教學改革，全面推進學校高質量發展，辦好讓人民滿意的教育。