“文 | 開心果媽媽
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”
你家孩子上幼兒園，有沒有哭鬧過？
正值9月初，無論是小學、初中、大學，還是幼兒園，都開學了。尤其是幼兒園，有些小朋友為了能夠更好地適應幼兒園，家長會提前將孩子送去幼兒園。
在家長的理解裏，孩子上幼兒園，如果哭鬧嚴重，那麼説明孩子待得不開心，不適應。其實不然。
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歲男娃上幼兒園不哭也不鬧，剛開學就被退學，老師：家長不稱職
開心果媽媽的鄰居小蘭姐，有一個3週歲多的兒子毛豆，為了讓毛豆更好地適應幼兒園，在上學期就送毛豆學校適應了一個月左右。在剛開始去幼兒園的時候，毛豆還低頭抹眼淚，小蘭姐對毛豆説：
“男子漢別哭，再哭媽媽就把你扔在這裏。”
後來一個月的幼兒園生涯，毛豆從不哭鬧。只是，有經常尿褲子、三天兩頭生病、和老師同學都不説話等情況。這1個月的時間內，老師其實也挺累的，所以在適應班結束之後，老師跟小蘭姐反映了情況。
但是小蘭姐不以為意，覺得孩子壓根兒都沒哭，怎麼可能有問題。所以這次開學，又將孩子送過去了。只是，31號開學，才一個禮拜，9月6號毛豆就被退學了。小蘭姐很是氣憤，去學校裏面鬧，而後老師的一段話，讓小蘭姐閉上了嘴巴。
老師：“家長實在太不稱職，過渡班就反應過孩子的問題，但是你們壓根兒沒去關注。這學期，毛豆連午飯、點心都不吃了，跟你們説你們依舊不當回事。為了孩子的安全和心理健康着想，建議你們家長多關心孩子，明年再來上學吧！”
關於孩子上幼兒園，每位家長都經歷過“焦慮”階段。但是不乏有些心大或者不在意的家長，會忽略孩子的感受，進而讓孩子的身心受到傷害。趁着剛開學不久，開心果媽媽建議，作為父母，要去關注孩子的幼兒園生活。
家有娃上幼兒園，父母如何做一個稱職的家長？
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、明白孩子為什麼會哭
孩子上幼兒園會哭，大多是因為“焦慮”，最主要的，便是“分離焦慮”，以及對新環境的“適應焦慮”。此時的孩子，因為不懂得情緒的正確調節，只能靠哭來宣泄。
哭一會兒的孩子：
一般來説，大哭一會兒，其實代表孩子並沒什麼事，尤其是媽媽在的時候，會哭得撕心裂肺。這樣的孩子，主要還是捨不得媽媽，但是在和其他小朋友玩耍過後，注意力便又轉移了。
哭到不能停止的孩子：
媽媽在，孩子哭，媽媽走，孩子哭，在教室有玩具有小夥伴，孩子依舊哭……這種一天到晚哭到無法停止的孩子，可能焦慮就比較嚴重，家長需要額外關注。
過於安靜的孩子：
相比於大哭大鬧發泄情緒的孩子，這種過於安靜的孩子更讓人擔心。因為此時的孩子其實是非常壓抑的。一般來説，這樣的孩子性格上會更為敏感和內向，雖然不哭，但是會通過其他方式表達，比如啃手指、不吃飯、不上廁所等等。
無所謂/開開心心的孩子：
還有一小部分小朋友，可謂是“沒心沒肺”，他們對“分離”沒有太大焦慮，會很快融入一個環境中。這樣的小朋友，家長應該是最省心的了。
2
、無論孩子是否哭，家長更該重視孩子的“狀態”
根據第一點的分析，可以看出，孩子是否哭鬧，還真不是家長判斷孩子是否適應幼兒園的唯一標準。而最能判斷的，其實是孩子的“狀態”。
如果孩子回來後，該吃吃，該喝喝，甚至還很開心地和家長分享幼兒園的趣事，那麼説明孩子很適應。但如果有以下幾種狀態，家長需要格外注意。
狀態一：夜不能寐
如果孩子平時在家可以好好睡覺，但是到了幼兒園後，晚上睡覺卻開始驚醒、噩夢、哭鬧等等，那麼家長需格外注意。
狀態二：和往常情緒差異大
一般來説，孩子在自己的家裏應該是開心的，但如果每天放學回來，開始愛發脾氣、哭鬧不止、變得膽小等等，很難得到安撫，那麼這些狀態都是不正常的。
狀態三：表面差異
家長平時照顧孩子，都會知道孩子的生活作息、行為習慣等等。但如果發現孩子的表面不太一樣，比如總是尿褲子、啃手指等等，那麼説明孩子的狀態不是很好。
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、學會和孩子“角色扮演”
想讓孩子愛上幼兒園，家長最直接的方式，便是和孩子學會“角色扮演”。此時，家長可以扮演孩子的角色，讓孩子扮演老師的角色。
通過這樣的方式，一來，家長可以知道孩子在幼兒園都是如何度過的；
二來，家長可以知道，孩子在幼兒園過得是否開心；
三來，孩子在角色扮演中，會逐漸愛上老師，從而更加適應幼兒園，上課也會更認真；
最後，角色扮演，絕對是增加親子關係的一個好方式。
4
、寶寶上幼兒園出現問題，父母需“對症下藥”
對於“如何安撫幼兒園的孩子”這個問題，其實開心果媽媽覺得很難，因為每個孩子的習慣、思維等是不一樣的，很多時候，同樣的方法對不同的孩子，效果並不太一樣，更多的，還是需要父母找到問題，然後“對症下藥”。
籠統的方法，首先，父母得要控制自己的情緒，別讓自己的焦慮影響孩子；
其次，找到問題所在，給到孩子最好的安撫；
再次，如果家長自己無能為力，就去請教專業人士；
最後，無論孩子狀態如何，請記得關注、關愛你的孩子。
開心果媽媽寄語：
孩子終於上幼兒園了，這對一個老母親、老父親來説，不應該是解放，而應該是另一個開始，一個父母需要花更多心思的開始。育兒路途漫漫，願我們都能成為更好的父母！
