作詞：卜慶振 作曲：阿 雨
編曲：阿 雨 演唱：阿 雨
轉過了一道道的山/我看見了一方方的田
水沙坪就在山水間/她的故事總也説不完
大禹治水為天下/我們治水為家園
送河入海的消水洞/讓勤勞和勇敢永流傳
讀過了一本本的書/我看到了不一樣的天
將軍巖就在我眼前/我要登上智慧的山巔
我們攜手去追夢/神龍昂首飛九天
夢在天涯心在家/讓美麗和富饒在身邊
走過了一條條的路/翻過了一座座的山
水沙坪就在我心間/她的故事總也説不完
記得還是去年的時候，山東東平一位當老師的青年詞作家朋友卜慶振（朋友們都手慣叫他網名手辰），給我一首詞，也就是這首《水沙坪的故事》，希望我能幫忙寫一首曲子，説是為一所小學寫的一首歌，也是一首愛心作品。其實，最讓我動容的，是幫我們湖南湘西的一所小學寫的。他作為一個名外鄉人，為我的家鄉湖南湘西創作的一首作品，我豪不猶豫就答應了。只是由於工作一直很忙，一直拖了快一年的時間，才把曲子完成。
以下便是詞作者手辰創作這首詞的經過與他的描述：
2019年暑假，我到龍山縣水沙坪小學參訪。我和水沙坪小學的米丹校長是新相識，因為共同參與了北京桂馨慈善基金會的行知實驗項目。小米在學校裏做閲讀項目，非常用心，也有許多困惑，我們經常在網上交流。
暑假期間，我特意安排了時間，去她的學校參觀，看她的學校，看她的教學實驗，聽她的困惑。因為我在年輕的時候也像她一樣，充滿激情又充滿困惑，所以願意去現場看看她的成果，給她一些心靈上的支持。
在一道一道的山之間，每一片狹小平坦的土地上，都種植了水稻，蓋上了房屋。這些山谷間的小盆地，就是水沙坪。
水沙坪不僅山多，水也多。山水之間，阡陌交通。道路不僅曲折，而且坎坷。
辦公室和休息的地方都在一個屋子裏，一張辦公桌，兩張牀。這是我很久沒有見過的鄉村教師的辦公室了。
一樓是學生的寢室，兩間房子，密密麻麻的牀。
老師和孩子都沒有洗澡的地方，這是校長米丹最憂心的。不過好在蘇泊爾就要給他們贊助一部分資金，用於建設洗浴設施了。
飲水池的前面就是學校的操場，剛下過雨，水泥地面到處都是積水。
我們踏過積水去操場的南面，那裏有一排詩詞碑刻。這些碑刻是由當地的詩詞學會義務贊助的。
“這塊石碑上的釗公是什麼意思呢？”
“釗公是水沙坪的的一個老書記，現在已經80多歲了。幾十年前，他帶領村民們做了一件大事情。水沙坪以前很容易積水，每到夏季都容易發生洪澇，因為周圍都是山，只有一個小的排水道，水不能及時排出去。他帶領村民用人工鑿開了一個山洞，積水多的時候，能順利排出去了，水沙坪才真正變成了一個適合居住的地方。”
抬頭看到新修的火車道，看到新鑿的隧道，我們現在鑿一個山洞何其容易，可在幾十年前，他們付出了多少代價，這位書記甚至付出了一隻眼睛。
穿越帶着露水的草木，走過幾乎被草木淹沒的小路，盡頭就是消水洞。洞口非常不起眼，可是就是通過這個幾百米長的山洞，水沙坪這個盆地裏的積水，得以流進大河，匯入江海。
我要為水沙坪寫一首校歌，寫什麼呢？水沙坪的故事，就是一首最動人的歌。米丹這樣的年輕人，主動到這樣的鄉村任教，讓山裏的孩子用閲讀連接世界，她不就像學校裏的“愚公”嗎？
水沙坪的故事，其實又不僅僅是水沙坪的故事。這也許是千千萬萬箇中國鄉村的故事，我們都在或者曾經在這個故事裏，我們不僅僅是過客。
