新高考模式下，高中生選科要參考哪些指標，“賦分”才能更高？

文|小玉説

“高考”，對於高中生而言，是關乎前程、未來發展的重要考試，所以到了高三，大家都在全力以赴，但是隨着新高考的到來，考生不僅要做到“成績”優異，在“選科”上還要下功夫，不然在賦分制度下報考難佔優勢。

今天我們就一起來探討一下，新高考3+2+1模式下，考生選科要參考哪些指標，賦分才能更高，並且做到在志願填報中選擇專業最大化，我們首選來了解一下什麼是“賦分制”。

什麼是賦分制？

簡單來講賦分制就是新高考規定的，除了語數外三門主科以外，其他副科，也就是物理、歷史生物、地理等科目同時設等級性的考試，按成績的等級進行賦分，我們也可以認為是把考生這些科目的卷面分劃分成幾個等級，根據這些的等級區間進行排名，賦予對應的分數。

當然部分省份還會要求考生必須要通過“高中學考”達到合格的成績，如果不合格是不可以賦分的，什麼是“高中學考”？就是高中的學業水平考試，只有通過考試才能參與賦分，賦分一共有100分，5個等級21個檔，每檔差值是3分，起點是40-30分。

等級賦分是如何計算的呢？

接下來我們就要説一説等級賦分是如何來計算的，重點在於考生所選擇的科目的成績，在部考生中的排名，所在的區間而定的等級，定級以後就會賦予對應的分值，這個分值就是你這門科目最後的成績。

聽起來比較繁瑣我們舉例説明，例如：小麗的地理成績，必考題是65分，加試題是26分，卷面分是91，如果他的地裏成績在他所在的省份排名進入了1%，按照等級賦分的反感，就是1級，所以他高考的成績就是100分。

這樣聽起來是不是就簡單多了？那麼如果她的地理成績全省排名3%，就是3級，對應賦分就是94分，成績在前10%都屬於4級，成績都是91分，所以在賦分制下，小麗的高考成績完全取決於所考科目在全省的排名，如果排在1%，個科目就是100分。

所以在賦分制的情況下，你所考科目在全省排名1%，即便你只考了90分，你的高考成績也是100分，但是如果你排在10%，即便你考了95分，最終的成績也是91分，這樣中情況下，成就的“水分”就很大。

等級賦分對於考生有哪些影響？

等級賦分對考生的影響是非常大，尤其是在選科上，如果“科目”選得比較難，很容易因為分值不夠高，劃分到低等級，賦分的分數就會比較低，而選擇了比較簡單的科目，分值也相對較高，等級也會高，很顯然高考分數也高。

這樣對於，選擇難度高的科目來説是顯然是不公平的，如果想要拿高分，大家都選擇容易的高分的科目，高考成績也會略高，但很多比較容易的科目組合又不能隨意放在一起，會對志願填報專業有影響，所以比較難選擇。

但是站在“高考”的角度來講，賦分制對於考生才是最公平的，因為以前的高考，大家都是以“成績”為準則的，考生的分數越高就越有優勢，而在賦分制下，在科目之間作比較更能顯現出個人的水平。

高中生“選科”要參考哪些指標，賦分才能更高一些？

1. 學好基礎學科

基礎科目在賦分等級制度中是非常關鍵的，首選學好基礎科目在能在“高中學考”中取得好的成績，才有資格進行等級賦分，其次，考生每次考試的平均分越高，對賦分也越有幫助，最後只有沒門基礎學科成績上去了，學科排名才會越高，學生在全省的排名也就越高。

2. 抓住自己擅長的科目

新高考模式下雖然已經取消了文理之分，但是在科目選擇上，很多考生還是有偏文偏理科之分的，抓住自己擅長的科目類別，進行鞏固，在賦分的時候，就會得到更高的等級分值，所以找到自己的優勢科目很關鍵。

3. 根據專業選科

新高考，副科的科目是隨意搭配和組合的，所以會有12種副科模式，這12種模式對應的就是大學專業的選擇，而在這12種模式中，最受歡迎的是對應“理科”的學科模式，因為選擇這個模式，志願填報的時候，大學和專業選擇上會更容易些，同時在就業上也會更有優勢。

所以在選科上也不能盲目，還是要有文、理、工、這類分類的，要找到自己今後的發展方向，如果你想學醫學，那麼“物理”就是首選，如果想學文，歷史就是首選，當然學理科，化學也是不能少的，根據自己的目標去選選科。

新高考模式下，哪些組合最受歡迎？

既然説到了“專業”，考生和家長最關注的也是如何“選科”這個問題，什麼樣的學科組合更受歡迎呢？這麼搭配才能在高考中，既可以利益最大化，又能在專業選擇上有更大的空間呢？

我們都知道3+2+1模式下，一共有12個模式，而這個12模式的優勢卻是不一樣的，有的是好學容易拿高分，有的是報考專業和大學生有優勢，好就業，那麼我們應該首選哪些科目那？

物化生的組合，理科學霸組合

物化生的組合是高考中“最吃香”的組合，選擇了這個組合，就能在志願填報上，選擇最好的大學和80%以上的“熱門”專業，所以這個學科，比較搶手，但是這類學科比較適合學霸選擇。

尤其是賦分制的模式下，物化生組合整體學習難度較大，一旦選擇不好，很容易被賦分到了低的等級，所以只適合學霸，中等生建議換掉“化學”，這樣60%的大學和專業依然是可以選擇的。

物生地組合，中等生高分組合

這個組合就比較適合中等生，和化學不好的學生，避開了化學之後，加入了地理，學習難度下降，但分值卻上升了，在賦分制的情況下，考生的成績很可能會超越物化生的學霸，這樣更有優勢。

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