一羣孩子不用眼睛看就能“感知”顏色，能把斷掉的繩索無痕地“接”起來……等等，這裏可不是哈利波特的霍格沃茨魔法學校，而是在重慶市九龍坡區蟠龍小學。該校首次將魔術作為選修課帶入課堂，讓孩子們可以在“延時服務”中觸摸更廣闊的天空。
青年魔術師李南江獲得過中國魔術界最高榮譽“金菊獎”，多次站上耀眼的國際舞台，不過這一次，他的舞台是在教室裏。他表演了斷繩重接、心靈辨色等魔術，讓台下的孩子們看得目瞪口呆。緊接着，他揭開了魔術背後的奧秘，手把手地演示，傳授要領。
李南江説，自己第一次接觸魔術也是在小學，從電視上學會了第一個魔術——把玻璃杯裏的硬幣變沒，當時同學們的驚歎和誇獎讓年幼的李南江大受鼓舞，開啓了漫長又充滿樂趣的魔術藝術生涯。
他認為，小學生學習魔術，不一定未來要成為魔術師，手法也不需要很專業。但魔術作為一門綜合性藝術，通過學習和表演，可以提高孩子們的語言組織和表達能力，讓他們更加自信。剛上課時，有的同學還比較害羞，不善於表達，表演時容易“穿幫”，通過反覆練習，已經可以自信、完整地表演簡單的魔術了。
二年級一班的周可睿上週學會了撲克牌感應術，回家表演給媽媽看：“她可高興了!我還想學更多魔術！”黃雅淇小朋友説，魔術很神奇，希望學會後和更多小朋友分享。
在“魔法課堂”上，孩子們爭先恐後地上台表演，興趣盎然。李南江傳授給孩子們的魔術，道具是簡單的生活物品，隨手拿起的硬幣、橡皮筋、粉筆，都可以進行表演。“只要孩子們有興趣，都比較容易學會，給生活增添樂趣。”
蟠龍小學副校長黃運動表示，學校以學生興趣為主，大力發展學生的個性和特長，充分利用課後“延時服務”開展有益的社團活動，不但有舞蹈、籃球、美術等興趣班，還引進了魔術、光電射擊等這樣打了傳統課堂觀念的新穎課程，力求內容豐富多彩、形式多種多樣，目前有近100個學生選擇了魔術課。他認為孩子們學習魔術能提高動手、動腦能力，鍛鍊應變、思考、創新及觀察能力。目前參加的學生非常踴躍。
上游新聞·重慶晨報記者 紀文伶