新華社北京1月25日電（記者胡浩）記者25日從教育部瞭解到，教育部等部門日前發佈《“十四五”特殊教育發展提升行動計劃》，提出了到2025年高質量特殊教育體系初步建立的主要目標。到2025年，全國適齡殘疾兒童義務教育入學率要達到97%，非義務教育階段殘疾兒童青少年入學機會明顯增加，教育質量全面提升，保障機制進一步完善。
教育部有關負責人介紹，過去五年我國特殊教育普及水平實現較大發展，殘疾兒童義務教育入學率達95%以上，但目前我國特殊教育仍處於發展的初級階段，普及基礎仍比較薄弱，中西部及邊遠、農村地區殘疾兒童少年義務教育普及水平還較低。
為此，特教提升行動計劃明確了三方面任務舉措。一是拓展學段服務，加快健全特殊教育體系，持續提高殘疾兒童義務教育普及水平，提升特殊教育學位供給和服務能力，在鞏固義務教育階段特殊教育普及成果的基礎上，推進非義務教育階段特殊教育發展，增加各學段殘疾兒童青少年的入學機會。二是推進融合教育，全面提高特殊教育質量，推動普通教育、職業教育、醫療康復及信息技術與特殊教育進一步深度融合。三是提升支撐能力，不斷完善特殊教育保障機制，改善辦學條件，加強特殊教育學校標準化、校園無障礙環境和特殊教育資源中心建設，鞏固完善經費投入機制，到2025年將義務教育階段特殊教育生均公用經費標準提高至每生每年7000元以上，強化特殊教育教師隊伍建設，整體提高教師專業素養。