光明日報北京12月29日電（記者李玉蘭）教育部29日舉行新聞發佈會介紹，中西部農村訂單定向免費本科醫學生招生培養工作，累計培養已達6.3萬餘人。
中西部農村訂單定向免費本科醫學生培養項目自2011年啓動實施。招生計劃在有關學校的本科層次招生來源計劃中單列編制，計劃性質為“國家免費醫學生”。報考免費醫學定向招生計劃的考生均須參加當年全國統一高考，實行單列志願、單設批次、單獨劃線，只招收農村生源，在本科提前批次錄取。該項目對解決農村地區醫學人才缺乏問題意義重大，同時也是教育脱貧攻堅和助力鄉村振興的重要人才項目。
2021年是“十四五”規劃開局之年，也是鞏固拓展教育脱貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接的起步之年，脱貧攻堅與鄉村振興平穩過渡的一個關鍵銜接點就是人才。
“以人才振興推動全面振興。”教育部發展規劃司司長劉昌亞介紹，教育部聯合農業農村部共同確定推介百所鄉村振興人才培養優質校，大力培養高素質農民。將“一村一名大學生計劃”升級為“鄉村振興人才培養計劃”，目前已累計招生87萬人，畢業55萬人。繼續面向農村和脱貧地區實施高校專項計劃，累計招生82萬人。開展中西部農村訂單定向免費本科醫學生招生培養工作，累計培養6.3萬餘人。推進卓越農林人才教育培養計劃2.0，支持建設196個涉農國家級一流本科專業建設點，加快培養急需緊缺涉農專業人才。繼續實施“紅色築夢之旅”行動，對接農户105萬户，涉及企業2.1萬餘家，共簽署合作協議3萬餘項。
此外，2021年，教育部直屬高校直接投入和引進幫扶資金5.76億元，購買和幫助銷售脱貧地區農產品6.22億元，完成縣鄉村基層幹部和專業技術人才培訓11.38萬人次，打造鄉村振興示範點77個。
“下一步，一是守住底線任務。加強動態監測，推進控輟保學從動態清零向常態清零轉變。”劉昌亞説，“二是實施鄉村教育振興計劃。建立農民參與的鄉村教育推進機制，辦好以學生為本的鄉村教育。三是發揮鄉村學校文化作用。通過傳播知識、移風易俗、科技推廣等助力加強和改善鄉村治理，推進農村精神文明建設。四是推進高校服務鄉村振興取得新成效。繼續發揮高校人才、科技、智力、學科等方面的綜合優勢，形成‘國情育人—勞動教育—創新創業—成果轉化—鄉村振興’的全鏈條工作體系。”
《光明日報》（ 2021年12月30日 08版）