情滿“四點半課堂”

    在團山西省石樓縣委社會聯絡部掛職的劉輝去年收穫了一個暱稱——“小輝輝”。

    這個親切的稱呼是一羣十多歲的小學生給他取的。每天放學後，這些孩子揹着書包，準時走進劉輝負責的“四點半課堂”，拿出書本，在這裏度過回家前的時光。

    2019年，石樓縣政府集中將174個自然村易地扶貧搬遷至靈泉鎮岔溝村，860户家庭走出小山村，住進樓房，成為“龍山水岸”社區的新市民。

    在3400名新市民中，有120多名小學生的父母大多務農務工，每到下午放學，有的進不去家門，只能在外面“放羊”；有的是留守兒童，常年和祖輩生活在一起。如何輔導孩子的學習，成了許多家長憂心的事。

    “四點半課堂”助孩子提高成績

    孩子們的居住條件好了，但怎麼滿足其精神需求？

    為了讓易地扶貧搬遷的孩子融入新環境，提高學習成績，去年5月，團石樓縣委聯合石樓縣青年志願者協會在“龍山水岸”社區開設“四點半課堂”，給孩子們提供公共空間，使他們在放學、假期時有可以寫作業的地方。這是石樓縣易地搬遷社區中第一個“四點半課堂”。

    劉輝是“四點半課堂”負責人，幾年前，他和幾名年輕人組建志願者隊伍，去一些村子探望貧困家庭時看到，許多孩子只能趴在家裏的小飯桌上做作業；有的孩子和爺爺奶奶生活在一起，遇到不懂的問題時，不知道找誰講解。

    這些孩子有一個共同問題——文化課基礎弱。有的孩子上了小學，卻連3+2=5這樣的簡單算術題都很難理解。很多家庭以前處於貧困階段，拿不出錢為孩子報輔導班。

    “四點半課堂”對外的名字是“青少年社區空間”，100多平方米的屋子裏分設圖書室、心理輔導區和活動場所。志願者有的來自當地支教團隊，這些支教大學生白天在學校講課，下課後到“四點半課堂”給孩子們輔導作業，帶他們開展文體活動。

    11歲的劉雯雯（化名）是第一批來這裏的學生，她一直和爺爺奶奶一起生活，此前學習成績處於中等水平，遇到難題時爺爺奶奶不能幫忙解答，有時完不成作業。來“四點半課堂”後，每晚都有兩名志願者幫她講解作業。她不用把沒做完的作業帶回家了。不到一年時間，她的學習成績上升到年級第15名。

    改變最大的是孩子的性格

    家住石樓縣的解益帆在長治學院師範專業上大一。今年寒假她去了“四點半課堂”當志願者。一開始，她以為“四點半課堂”就像託管班，孩子們放學來玩一會兒，志願者看管好，別讓孩子們出事就行。但去後，她的想法改變了。

    今年正月十五，“四點半課堂”的志願者帶着孩子們一起煮湯圓，劉雯雯把自己碗裏的第一個湯圓遞到解益帆嘴邊，她瞬間被感動了。

    “感動的事情不少。”去年國慶假期的一箇中午，劉輝出去辦事，天很熱，走出社區沒多遠，身後有兩個孩子追過來，一邊叫着“小輝輝”，一邊遞給他一根冰棒。劉輝感動得流淚。

    劉輝覺得，“四點半課堂”不僅提高了孩子們的成績，還改變了他們的性格。有的孩子過去在村子裏生活散漫，雖然被家長送來“四點半課堂”，但不太理睬志願者；有的孩子沒有良好的生活習慣，甚至直接在樓道、院子裏上廁所。為此，劉輝和志願者用積分獎勵的辦法幫助孩子們養成良好的習慣，久而久之，大家主動維護這裏的衞生，離開時會把自己的活動區域打掃乾淨。

    孩子們在這裏找到了朋友。一天，一名學生悄悄提醒劉輝“班裏同學要過生日了”。隨後，在劉輝的幫助下，孩子們在“四點半課堂”給這名過生日的同學準備了蛋糕，唱了生日歌。“我們每個月會集中給當月過生日的孩子慶祝。”劉輝説。

    不到一年，“四點半課堂”門口的簽到本上超過6000人次簽到。現在，不需要工作人員開大門，孩子們一到放學時間就會自覺結伴而來，找出掛在特定地方的鑰匙開門進去學習活動，有的孩子待到晚上10點才回家。

    解益帆發現，比起自己小時候，眼前這些孩子頭腦更靈活，思維敏捷，不僅喜歡問“為什麼”，還喜歡追問“有沒有其他的解題方式”。課業之外，孩子們漸漸敞開心扉，和志願者分享自己的心事。解益帆常常被他們抓着問“大學生活是什麼樣子”。

    因為讀的是師範專業，解益帆的理想是當一名教師。這段志願者經歷讓她提前感受到了教育工作的不易，比如，遇到頑皮的孩子，要想辦法溝通。“溝通需要技巧，不然會起反作用。”這些是學校還沒有教給她的。

    期待更多專業人士的參與

    沒參加“四點半課堂”的學生，是劉輝和志願者計劃關照的對象。劉輝打算走訪瞭解一下他們沒參加的真實原因，希望能依託“四點半課堂”幫助到更多有需要的孩子。

    “當然，我們志願者的專業性也要增強。”劉輝説，小小的“四點半課堂”需要的不僅是能給孩子輔導作業的志願者，而且需要擅長心理輔導的志願者，讓更多孩子從“隱秘的角落”走出來，擁抱更多的關心。

    劉輝常思考農村孩子和城裏孩子的區別，認為課外興趣培養是關鍵。他期待“四點半課堂”的孩子能和城裏的孩子一樣多才多藝。為此，最近一年，“四點半課堂”在週末開設了文藝活動課程，有美術、書法、音樂等。劉輝發現，這些課程更能引起孩子們的興趣，“比平時來做作業的人都多”。

    劉輝覺得，有的孩子學業基礎弱，如果能有一技之長傍身，即便以後文化課成績不理想，説不定會有其他成長髮展的路徑。他希望“四點半課堂”能啓發孩子們的想象力，激發他們的潛力，培養有才華的青少年。

    孩子們的變化和笑臉促使解益帆決定今年暑假繼續來當志願者。她希望，屆時能帶着孩子們多看看電影，分享更多成長中的感受。

中青報·中青網記者 寧迪 來源：中國青年報

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