本文轉自：人民網-中國共產黨新聞網
黨的二十大報告指出：“培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人是教育的根本問題。育人的根本在於立德。全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。”作為高校思想政治教育工作者，深入學習宣傳貫徹二十大精神，適應新形勢，把握新規律，指導和推動大學生思想政治工作建設，讓大學生思想政治工作強起來、活起來。
一是要遵循思想政治工作規律。思想政治工作從根本上説是做人的工作。思想是客觀事物在人的大腦的能動反映，這是馬克思主義所揭示的客觀規律。因此做好思想政治工作不能空對空，要深入大學生思想背後的實踐，瞭解學生各種思想的成因，講好道理的同時多為學生辦實事。唯如此，思想政治工作才能真正為學生答疑解惑，爭取到學生信任，不斷提升針對性和實效性。做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新。因事而化，就要求我們在謀實事中引領大學生，具體問題具體分析，不能面對所有問題都用一種方式、一種思路；因時而進，要求我們在找準時機中走近大學生，要與時俱進，隨着時代的發展而發展，做到與時代同頻；因勢而新，要求我們在順應大勢中贏得大學生，根據形勢的發展變化不斷改革創新，不能停滯不前。我們必須時刻圍繞大學生這個工作對象，順應“事”“時”“勢”的變化，科學把握運用思想政治工作規律，為學生成長成才成功服務，為人民服務，為中國共產黨治國理政服務，為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務，為改革開放和社會主義現代化建設服務。
二是遵循教書育人規律。高校的中心工作是育人，因此我們做思想政治工作必須遵循教書育人規律。教書育人不僅僅是傳授書本知識，還要不斷提高大學生思想素養，讓大學生成長為全面發展的人才。全體教師要以人格魅力呵護學生心靈，以學術造詣開啓學生智慧，人人爭做學生為學、為事、為人的大先生。當前，我們誠然要加強思想政治理論課教師、哲學社會科學課教師、輔導員、班主任等隊伍建設，打造一支理論上過硬、思想上過硬、能力上過硬的思想政治工作者隊伍；也要引導其他各門專業課教師課堂講授專業知識的同時不忘育人責任，使各門課程與思想政治工作同向同行，讓每一位教師既精通專業知識、做好“經師”，又涵養德行、成為“人師”，努力做精於“傳道授業解惑”的“經師”和“人師”的統一者。課堂上專業課教師務必主動擔當起學生健康成長指導者和引路人的責任；在課堂教學中將價值塑造、知識傳授和能力培養融為一體，實現知識傳授與價值引導的有機統一，實現 “德育”與“智育”有機融合的 “課程思政”目的。
三是遵循大學生成長規律。高校思想政治工作始終圍繞學生、關照學生、服務學生，這決定了我們做工作必須遵循大學生成長規律。大學生朝氣蓬勃，是富有活力、具有創造性的羣體，時代總是把歷史責任賦予青年，他們在實現民族復興的賽道上奮勇爭先；同時，他們還處在世界觀、人生觀、價值觀形成和確立的重要時期，在不同階段會遇到成長中的不同煩惱。比如剛進大學的新生，面臨如何儘快適應高校生活的迷茫；即將畢業的大學生，則直面就業壓力、職業選擇以及如何融入社會的困惑。我們必須深入研究大學生成長成才密切相關的各種思想問題、生活問題，深入把握大學生成長規律。我們要抓住大學生價值觀可塑性強的特點，採取符合大學生實際需求、為其所喜聞樂見的方式來做好思想政治工作，要特別善於運用新媒體、新技術，使思想政治工作活起來；針對大學生社會閲歷較少的特點，廣泛開展各類社會實踐，讓大學生在豐富多彩的社會實踐中接受教育，讓每一位學生用腳步丈量祖國大地，用眼睛發現中國精神，用耳朵傾聽人民呼聲，用內心感應時代脈搏，把對祖國血濃於水、與人民同呼吸共命運的情感貫穿學業全過程、融匯在事業追求中。
（作者分別為南昌航空大學外國語學院黨委副書記，南昌航空大學外國語學院黨委書記）