一般來説，孩子從3歲開始就要上幼兒園了。
但是，現在卻有這樣一羣家長，認為孩子的幼兒園教育是沒有必要的。因為在這些家長看來，就算孩子去了幼兒園，也是在幼兒園吃喝玩樂，想要學到實際的東西很難。
特別是如果孩子上的是公立幼兒園的話，那到了幼兒園以後玩的時間就更多了，基本上學不到什麼知識。
那麼問題來了，幼兒園教育是沒有必要的教育嗎？答案我們還是要從那些沒有上過幼兒園，直升小學的孩子身上來找。
李女士有一個兒子，今年才剛上小學不久。
可是才沒幾天的功夫，李女士的兒子就哭哭啼啼地吵着嚷着不要上學了，這讓李女士很是頭疼。
為了瞭解情況，李女士就去問了老師，而老師給出的答案是，李女士的兒子不管是在學習能力上還是社交能力上都不如其他孩子，根本就不像是個該上小學的孩子。
聽到老師這樣説，李女士心裏才有些後悔，
原來，李女士在孩子3歲的時候，並沒有像身邊的人一樣，選擇把孩子送進幼兒園，而是自己在家帶孩子。
因為在李女士看來，上幼兒園燒錢不説，孩子還根本學不到什麼知識，對於孩子的成長來説並沒有太大的益處。
而且，李女士的一個當老師的朋友也是這樣做的，她就認為這種方式對孩子才是最好的。
殊不知，那個當老師的朋友，在家並沒有疏於孩子的教育，雖然孩子是在家，但是各方面能力一樣都有培養，所以在上學以後，朋友家孩子就能很好地適應。
為什麼要上幼兒園？· 幼兒園可以培養孩子的社交能力
要説幼兒園和家裏有什麼不同的話，那最大的不同就是幼兒園的孩子很多，如果孩子上了幼兒園的話，他們就要接觸很多人，而這是在家體會不到的。
這樣的體會，對孩子的成長十分有利，孩子可以在一次次地和小朋友的接觸中學到社交技能，培養社交能力。
但是如果孩子沒有上幼兒園的話，社交能力就很難得到培養，除非家長很重視這方面，否則是沒辦法培養的。
· 幼兒園可以培養孩子最基本的自理能力
現在的家長普遍都非常疼愛孩子，特別是在孩子還沒長大的時候，家長對孩子就更是百般寵愛了。
如果孩子沒有上幼兒園，在家和父母一起生活的話，那在生活自理能力的培養上，就會很差，因為大部分家長都會幫助孩子。
但是如果孩子上了幼兒園的話，這方面能力就能夠得到培養，這對孩子以後的成長都是很有好處的。
· 經歷了幼兒園時期，孩子不會有過分嚴重的分離焦慮
在孩子剛上幼兒園的時候，會出現明顯的不適應。但是這個時候的孩子比較小，經歷過來了就會好很多。
可如果不讓孩子經歷這個階段，直接讓孩子上小學，孩子就會出現明顯的不適應，會非常抗拒學校，到時候很難解決。
· 幼兒園的課程內容雖然不多，但是都是為了銜接小學的課程
雖然説在很多家長看來幼兒園的課程並不多，學的都是簡單的皮毛，但這些知識卻對孩子幼小鏈接有很大的幫助，對孩子接受小學的內容有利。
如果家長不讓孩子親身經歷這個階段的話，孩子上小學後就會很吃力。
不想讓孩子上幼兒園家長要怎麼做？當然，雖然説幼兒園的作用有這麼多，但是，也並非是説幼兒園一定要上，像是案例中李女士的朋友，就沒有讓孩子上幼兒園，可孩子一樣很好。
這些都是因為李女士的朋友有教育經驗，在教育孩子的時候，做到了這些：
· 帶孩子出門社交，重視社交能力的培養
如果不想讓孩子上幼兒園的話，我們必須要抽出時間帶孩子出門，讓孩子和其他人接觸，鍛鍊社交能力。
· 在家不寵愛孩子，會讓孩子學習基本自理技能
不想讓孩子上幼兒園，那自理能力就需要我們親自培養。而這體現在生活中的各種小事中，對於一些孩子力所能及的事情，家長一定不要幫忙，教給孩子幾次後就放手。
· 幫孩子戒掉對父母的依賴
父母和孩子的接觸最多，所以孩子也最依賴父母，如果我們想讓孩子不上幼兒園還能適應小學生活，就要幫助孩子戒掉依賴，不要時時刻刻給孩子當依靠。
· 讓孩子學習一些基本知識
不上幼兒園，我們也要讓孩子學習一些最基本的知識，只有孩子掌握了這些，在以後上學的時候才不容易出現明顯的不適應。
