導語：小學奇葩作文《麪粉澱粉》，老師忍俊不禁，家長默默吃餃子：有才
關鍵字：小學生 作文 老師 奇葩 家長 小學教育
作文的好處對孩子的好處有很多，寫作增強自信。沒有人天生就會寫文章，都是壓出來、練出來的。寫作可以發揮自己的長處，增強自信心。如一篇稿件投給報刊雜誌或多媒體平台，審核通過並發表，就是對自己寫作能力的一種認可和肯定。好文章都靠千錘百煉、精雕細琢才出手的。
寫作提高能力，人的記憶力會隨着歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便於保存一份美好的回憶。
現在的小學生們作文的要求雖然並沒有那麼的複雜，但是對於他們來説可能算是一個難題吧，經常可以看到隔壁鄰居家的孩子在寫作文的時候，非常的苦惱，不知道應該怎樣去寫，當我告訴他要學會留意身邊的你矮小事情，他學着開始寫作文，但是……
作文的內容可是讓人忍俊不禁啊，比如其中的一篇奇葩文章《麪粉澱粉》，來自於他的生活小事哦！
內容：數學老師生病了，最近幾天都是張老師代替她的，張老師和我們一見面， 就説還有一年就要經常遇到他了，因為他是化學老師。
有一節課老師提問：你們知道怎麼區別麪粉和澱粉啊？
只見同桌搶答道：看哪個能包餃子！老師狠狠地瞪了他一眼，沒有搭理他。老師又開始提問：你們知道怎麼區別酒精和醋嗎？
要説還是我同桌啊，站起來，大聲喊道：用餃子蘸一下！當場被老師趕出去的他，那滋味估計和醋差不多了。
真是個有意思的文章啊！因為是化學老師代課，所以有的時候會穿插着説一些關於化學的知識，雖然對孩子們來説有點早，猜測這位同學今年是五年級，也快要上初中，接觸到化學了。
小學奇葩作文《麪粉澱粉》，老師看後忍俊不禁，詢問了同一個辦公室的化學老師，張老師提起這件事，到現在還覺得生氣又好笑的。家長默默吃餃子，還蘸醋：有才！你的同桌是真有意思啊！
小夥伴們，如果是你的話，如何區分麪粉和澱粉呢？