小學數學，在大多數人的眼裏，一點也不難，不就是乘除加減麼，數字也不大，再就是學學簡單的平面圖形、立體圖形，認識一些長度單位、質量單位、時間單位。應該説，一般情況下，家長完全可以勝任對小學生的輔導。但是有些小學數學題卻很難，既燒腦又難解，令家長抓耳撓腮，不會輔導。事實上智力在生活中有各種各樣的運用，對人的發展起着很大的作用。平時多動腦，才能保持大腦的靈活運作。接下來我們就來看看小學五年級一道數學題，全班沒人答對 家長：太燒腦了，不會輔導。
1 這道題真的很接近生活了，因為每本筆記本單價不同，買筆記本找錢的問題，看看你會嗎？
2 求正方形周長
一個正方形被兩條線段分成了4個長方形，這4個長方形周長的和是18分米，原來正方形的周長是多少分米？（這是道小學三年級數學題，但卻難倒了一大片人）
3 這個題出的根本就是逆反常規啊。兩個人在一個小時就能挖六個洞了，那三個人在六個小時才能挖兩個洞？十一個人十二個小時才能挖一個洞。合着人越多時間越長挖的洞越少？這是怎麼回事呢？難道效率還變低了。
4 甲、乙、丙三個人共有若干枚棋子，甲先拿出自己棋子數的1/2平分給乙、丙，然後乙又拿出自己現有棋子數的1/3平分給甲，丙，最後丙把自己現有的棋子數的1/4平分給甲，乙，這時三個人的棋子數恰好相等。問：他們三個人至少共有多少枚棋子？
5 下面的3個圓中都填了數字，3個圓的規則是一樣的，能否找出他們之間的規律，然後把最後一個圓中空缺的數字填上嗎？
