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孩子的學業一直是寶爸寶媽們關注的重點，作為父母當然希望自己的孩子能獲得優異的成績，甚至有些家長會讓孩子從幼兒園就開始補課。
但是，這樣的孩子在上學以後，是否能保持一個好的學習狀態來獲取更多的知識，每天都認真聽講呢？
其實，想知道孩子上課時專注度夠不夠，從他們生活中的小細節就可以知曉，家長完全不用煩惱。
哲哲是一年級的小豆包，這都開學一個多月了，孩子還是有點跟不上老師上課的進度，為此哲哲媽媽也是非常的着急。
為了讓孩子的成績提高一些，哲哲媽在家也是非常努力的在輔導孩子功課，而且哲哲在家都會按照媽媽的要求來做作業，寫練習冊。可是經過一段時間的努力，哲哲媽卻發現孩子的成績依舊不見提高。
等浩浩走了之後，哲哲媽媽把橡皮放到哲哲面前，看着殘缺不全的橡皮和被扎的全是麻子的狀態，而浩浩的橡皮則完全不同。哲哲媽説：“這下終於知道你上課都在幹嘛了，難怪學習成績上不去。”
生活中，有不少孩子都是處於這樣的狀態，明明學習已經看起來很努力了，但成績就是不見提高，這其實和孩子上課時的專注度有很大關係。
如果父母想要知道孩子學習到底是不是真勤奮，那麼只要通過“橡皮定律”就可以輕鬆瞭解。
“橡皮定律”是指大家可以通過橡皮的狀態，來判斷孩子是不是真的注意力很集中，如果橡皮完好無損，那麼孩子的上課表現還很不錯，如果橡皮殘缺不全，或者是麻子，塗鴉了，那麼可見孩子上課注意力不夠集中，看過之後家長心裏一般就有數了。
上課注意力不集中的孩子，橡皮大多會呈這幾種“狀態”
1） 四分五裂
通常如果父母發現孩子的橡皮總是四分五裂的情況，那麼可見孩子在上課的時候，小手可能肯定是有一些小動作的，要不橡皮也不會被摧殘到這個狀態。
細心地家長會發現有的孩子橡皮成了麻子型，全是鉛筆扎的小點點，密密麻麻，那麼這種情況，也是説明孩子上課不集中的一種表現，也許在聽講的時候，可能小手就在做小動作，自然就分神了。
3）縮小版的畫紙
想讓孩子提高專注力並不難
合理規劃時間
孩子的專注力的提高是每個家長都很關注的事情，那麼作為家長合理的給孩子規劃時間很關鍵，比如回家寫作業的時間，根據作業的難易程度，給孩子規定一個時間，讓孩子能更好的集中注意力，做事不拖拉。
培養孩子的閲讀能力
閲讀對於孩子來説，是一件非常好的事情，不僅可以豐富語言和識字能力，同時也能更好的提高孩子的專注力，能靜下心來，安靜的閲讀。時間長了你會發現，孩子的專注力會越來越好。
逐步提升，循序漸進
提高孩子的專注力這個事情，不要着急，要逐步的提升，這是有一個過程的，不要怒吼孩子，或者是揠苗助長，這些都是不可取的事情，所以家長可以引導孩子，一點點的提高自身的專注力。