初中三年，學生的5種“狀態”，決定中考分數，別小看了
大家都知道，學生升入初中後，距離高考還很遠。
但是，聰明的家長，卻會告訴自己的孩子，初中階段是承上啓下的三年，唯有把握住這個階段，孩子才有機會升入高中，將來才能有更多機會去衝刺一所理想的大學。
每一位父母，對孩子都會心懷期待，希望他們能夠不斷攀登學業的高峯。
但是站在初中生的立場看，他們未必能夠明白家長的苦心；即使老師的苦口婆心，一些學生也會選擇充耳不聞，結果錯過了大好的學習時間，給餘生留下一些遺憾。
懵懂之中，度過了小學階段。
當諸多的學子，開啓初中生涯後，他們個人的意識逐漸覺醒。
對於學生而言，大家存在個體的差異，但是成為一名初中生之後，許多學子陸續迎來第一青春期，面臨身心上的變化；與此同時，同學們也會迎來新的考驗。
在這個時間段裏，許多學生會希望，自己能夠被當成一個大人對待。
如果家長和老師，能夠贏得學生的認可，那麼初中生就會將家長和老師看成重要他人，聽從他們的建議；反之，則會學生容易產生叛逆的想法，與大人對着幹。
許多時候，大家的心理情況也會體現在學習之上。
懂事的學生，能夠在學習過程中，有更多的積極主動性，希望考出理想的成績，給予父母一定的回饋；而那些叛逆的學子，則會與家長背道而馳，從而面臨成績下滑的現象。
從初中三年來看，學生會有不同的表現。
如果，將大家的這些狀態，劃分幾種層次方便理解的話，我們可以根據學習生活中，需要的基本素養來進行劃分為5種情況。
處於不同狀態的學子，會存在學習效率上的差別。
體現在考試成績上，大家會出現千差萬別的情況；如果同學們沒有意識到這些，保持一種低效的學習姿態，最終只會與夢想的高中無緣，甚至還會面臨中考落榜的情況。
初中三年，學生的5種“狀態”，決定中考分數，別小看了。
讀書學習，需要具備吃苦耐勞的精神。
畢竟，若想將知識點掌握住，將許多的題型吃透，都需要大家付出足夠多的時間和精力，需要吃很多的苦頭。
有這樣一種初中生，他們不願意吃苦，學習遇到困難就選擇退縮。因為缺乏積極性，所以成績很難提升，畢竟若想考出滿意的分數，掌握知識點是前提。
第二種狀態：智商足夠用，學習憑喜好。
有句老話説，“聰明反被聰明誤”。
有些同學，聰明還是有的，不過他們學習的時候，缺乏正確的方法，凡事依靠自己的喜好進行，所以很難有效提升自己，甚至還會出現偏科的情況。
要知道，偏科一直是分數提高的攔路虎，這樣做的結果，即使你其他學科再優秀，也會因為某一科或者幾科成績不過關，而拉低總分。
初中階段，知識點比較基礎。
如果同學們端正心態學習，跟着老師的節奏，把握住課堂，按照老師的要求，完成課後作業，多半能夠取得理想的成績。
有懂事較早的學生，他們就能聽老師的話，把握住眼前的學習機會，不斷提升自己。基本上，這些學生成績能夠排到中等的位置。
第四種狀態：有反思習慣，能保持高效。
“學而不思則罔”。
一直以來，思考能力的培養，是老師提倡的事情。但是許多同學卻置若罔聞，即使初中三年，也未能培養出反思的習慣。
而有一種同學，他們卻能在反思中，找準契合自己的方法，保持高效提升的狀態。所以，這部分同學，基本上能夠在班級裏，保持不錯的成績。
好成績，離不開好習慣的支持。
對於初中生來説，制定學習計劃，並且堅持下去，是一件很重要的事情。通過這樣的方式，既能幫助大家跟上學習節奏，也能不斷提升個人的毅力，將學習目標一個個實現。
當初中生，能夠堅持自己的計劃，而且有明確的目標，多半可以在時間的流逝中，爭取到脱穎而出的機會，逐漸成為班級裏的佼佼者，最終也能輕鬆贏得中考。
初中三年裏，學生的5種“狀態”，真實了。
同學們要意識到，不同的學習狀態，會決定着大家的中考分數，別不以為然，而是應該放在心上，並且及時調整自己的心態，努力提升自己的成績。
祝願各位學子，能夠找準個人的方向，也能在有條不紊中，成為一名真正意義上的學霸，最終通過中考的機會，成功叩開重點高中的大門。
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