揮手別寒假，意趣滿校園。踩着春光的腳步，帶着寒假的精彩創意，同學們回到了美麗的校園。假期裏，奎文區孫家小學的學生們在歡度春節的同時，認真完成着老師們精心設計的數學假期作業，以不同的形式汲取知識，提高能力，充實着自己的寒假生活。
一年級的同學動手製作了鐘錶模型，在這一過程中認識了鐘錶的基本結構和功能，為新學期學習《認識鐘錶》打下了基礎。
預習是一個重要的學習方法，是一種良好的學習習慣。二年級同學通過提前預習課本，繪製了數學小報，認真整理設計，手繪在紙上，並精心配以生動的插畫，內容豐富多彩、設計獨特新穎。
怎樣的寒假作業讓同學們既喜歡又覺的有新意？三年級數學老師為孩子們設計了畫數學---探究性作業。同學們用連一連畫一畫的方式，把題目的信息、問題表示出來，數學題變得生動有趣了，同學們的思維也得到了拓展。
數學閲讀是解決學習過程中遇到的問題的重要途徑，是提高數學思考的有效手段。四年級同學在寒假裏制定了“數學閲讀計劃”，通過探究故事中的數學問題，拓寬了數學文化視野，發展了數學思維。
五年級的寒假數學作業設計兼顧了學生的個性發展，內容現實有趣。數學小報既讓同學們充分自主預習和複習，又鍛鍊了設計、製作、編輯等能力。在製作長方體、正方體，探究平面展開圖的過程中，同學們的觀察分析能力也隨之提升。
六年級的假期探究作業，更加多元豐富：錯題整理、新知探究、數學繪本、數學小課題......且看同學們的精心設計：對學習過的內容及時進行的整理，對新的內容及時的研究，都是學好數學的關鍵。
當數學遇到漫畫的時候，也很浪漫
黃金比是怎樣的一個比呢？
各年級多彩寒假作業，讓我們看到了同學們對於數學知識、學習方法等方面有了自己更多的理解與想法，在認真對待、努力付出的日積月累中，相信同學們會逐漸學會用數學眼光觀察世界，用數學思維思考世界 ，用數學語言表達世界。
加油吧，少年！新學期我們一起向未來！