戊戌變法的背景介紹 戊戌變法和維新變法

新聞閣歷史事件欄目為您提供中國歷史、歷史故事、世界歷史、歷史人物、歷史圖片、考古發現、野史趣聞等一系列的歷史相關內容。

戊戌變法的背景

戊戌變法是光緒在位第二十四年，也就是一八九八年六月十一日到九月二十一日所發生政治改革運動，也叫做百日維新和維新變法。那麼戊戌變法的背景是什麼呢？

戊戌變法圖片

關於戊戌變法的背景有幾點，首先是十九世紀甲午戰爭後國家危機的逐漸加深，讓變法逐漸露出水面，甲午戰爭的失敗激發了人們對民族存亡的意識，中國民族資本主義和早起維新思想實在產生。

第二國際形勢，經濟政治上需要的完善和進步改革。國內的時局動盪，帝國主義（英、法、美、德、意、日、俄、葡萄牙）的入侵和瓜分裂土，好好的一個國家被分割成七零八碎的，民族存亡危在旦夕。之後簽訂的《馬關條約》讓中國再一次割地和賠錢。清政府的統治讓許多愛國志士對它非常不滿，腐朽封建的統治讓民族一步步的走向淪陷。政府沒有積極採取改善，反而加税減少軍隊薪水，加劇變法的成長。

另外甲午戰爭以後帝國主義侵略也加劇，本來對清政府存有希望的愛國的人們，也改變了不在安於現狀投身革命。民族資本主義也受到官府壓迫，很多商家逼於無奈被迫關門。康有為、梁啓超等人通過光緒同意發動政變，開始了救國的戊戌變法運動，他們通過變法來改革新政，就民族於水火，讓人不受壓迫，學習西方文化，促進思想的新解放。

所以説戊戌變法的背景主要是當時的國內外形勢非常嚴峻。

戊戌變法怎麼讀

戊戌變法是一場改良運動，歷時短短103天便失敗了，那麼戊戌變法怎麼讀呢？

戊戌變法圖片

關於戊戌變法怎麼讀這個問題的答案是wu xu bian fa 。戊字的讀法wu，它讀做四聲，整個戊字就五筆，戊字的結構是有什麼組成，它的部首是戈，戈字代表戰爭，可是在戈字上一筆就讀作wu，一筆就讓這個字換了意思、讀法，意思也發生變化，戊天干的第五位，通常稱做順序的第五。戌字的讀法xu，它讀做一聲，戌字也是戈為部首，在戊wu字上再加了一筆又成為戌xu，這時候又不能讀wu,一筆之差差之千里，這就是中國漢字的奇妙之處。

而戌字代表地支的第十一位，屬狗（也是十二生肖戌狗的説法）戌也也用做古時候人們用來計時，戌時（下午7點到9點）。戊戌在一起讀的時候會被用作中國農曆干支年的一個循環的第三十五年叫做戊戌年。以下各個公元年份除以六十餘數位三八，或者年份減三，除以十餘數為五，除以十二餘數為十一，自當年立春起到次年立春止的歲次內都叫戊戌年。

變法讀做bian fa.變字讀四聲，法讀一聲，變字的意思是改變的意思。法字的意思是體現統治階段的意志，國家所規定和頒發的所有公民必須遵守的行為規則。所謂變法它就是説該變原來的規定法制，戊戌變法它的整體意思就是戊戌年間所發生的變法，因為是在戊戌年發生的，所以就做戊戌變法。

戊戌變法的內容

戊戌變法不但是一場政治改革運動，而且還是一場愛國救亡運動、以及一場思想解放運動。戊戌變法的內容涉及多個領域，其中包括政治領域、文化教育領域、經濟建設等領域。在教育改革方面，維新派主張修建西式學堂，並鼓勵私人開辦學堂。

戊戌變法圖片

在變法人士的倡導下，光緒皇帝將京師大學堂中所有的義學、書院等一律改為了中西學兼併的學堂。除此之外，還在各省會開設了高等教育學堂。在政府的倡導下，州縣各地的小學如同春雨竹筍般紛紛建立了起來。與此同時，私人開辦的民辦學堂也逐漸興起了，其中涉及翻譯、農務、商學、蠶商等領域的技術知識也有了專門的學堂。

清政府為了效仿日本明治維新的做法，光緒皇帝還專門派遣了皇族宗室前往外國遊歷，並且還挑選中國學生前往日本留學。在經濟建設方面，維新派主張在全國範圍內修建鐵路，在維新派的倡導下，鐵路礦務總局、農工商總局紛紛在全國各省設立了起來。除此之外，清政府還翻譯了外國農學書籍，以此鼓勵全國百姓科學開墾種植。

從戊戌變法的內容來看，戊戌變法的內容涉及多個方面。不但有提高經濟水平的措施，還有軍事領域的改革方法。在戊戌六君子的倡導下，清政府遣散了老弱殘兵，並採用西方軍事訓練的方法，籌辦了武備大學堂，以此提高了晚清的軍事實力。

戊戌變法和維新變法

戊戌變法和維新變法都是一場改革運動，戊戌變法是中國近代史上的一次政治變革和思想啓蒙運動，而維新變法是19世紀60年代日本全面西化和現代化改革運動，那麼戊戌變法和維新變法有什麼異同呢？

戊戌六公子

戊戌變法和維新變法都是具有反封建性質的，但是它們各自擁有的力量是不同的。戊戌變法的思想主要領導人是康有為，他是這場變法的精神支柱，政治上的主要權威是光緒帝。維新變法的主要領導人是坂本龍馬、睦仁天皇等人。

中國與日本當時各自的環境也是不同的，中國相比較日本來説其封建制度的根基更深更久遠，這種封建制度已經發展到了它自身非常完備的地步，不改變這種封建制度無法與時俱進，改變這種制度又必然是牽一髮而動全身，所以改革起來難度非常高，這也充分體現戊戌變法的重要性和艱難性。日本民族本身就具有開放性地吸收外來文化的傳統，入在幕府時代，雖然日本也實行了閉關鎖國的政策，但是它依然從荷蘭那裏學習了不少新的知識，明治維新後，日本更是嚐到了變法的甜頭，深刻認識到必須學習西方國家的科學和政治經濟。加上中日兩國背景的差異，也導致戊戌變法和維新變法產生各種差異和不同深度的影響。

從當時的國家影響力來看，日本當時可以影響國內的許多領域，而當時的中國消息傳達非常緩慢，這也給變法思想的傳播帶來了一定的困難。

戊戌變法的啓示

戊戌變法發生在清朝末年，是民族資產階級領導的一次資產階級改良運動。在這場資產階級改良運動中，民族資產階級第一次嘗試着在中國建立起資產階級的君主立憲制的政治體制，並且積極的推行了一些資產階級的政治、經濟和文化政策。雖然這場改良運動最終以失敗告終，但是戊戌變法的啓示對於中國來説卻是意義深遠的。

戊戌變法

戊戌變法的啓示一：在戊戌變法這場資產階級改良運動中資產階級第一次登上政治舞台，主導了這一變法行動。由於資產階級本身缺乏必要的反帝反封建運動的革命徹底性，只能是寄希望於改良，並且在這場運動中將成功的所有希望都寄託於沒有實權的光緒皇帝身上，將成功的砝碼放在了袁世凱的身上，脱離了廣大的羣眾，這是導致其失敗的一個重要原因。這告訴後來人要實現自己的政治綱領一定要依靠羣眾，而不是腐敗的政府和官僚。

戊戌變法的啓示二：當時中國的帝國主義和封建勢力是非常強大的，帝國主義不希望看到一個強大的中國出現，那樣會損害他們的利益，而封建勢力則是既得利益者，所以也不希望改革成功。在當時的中國想要通過改良的方式獲得改革的成功是不可能的，因為無論是帝國主義還是封建勢力都會阻止改革的進行。

戊戌變法的啓示三：當時的中國已經淪為了半殖民度半封建社會，在這樣的歷史背景之下，想要使得中國強大起來，面臨着反帝反封建運動的雙重任務，必須通過暴力革命的形式才能取得勝利。