相比較80後和90後的教育,現在的小學生們所接受到的教育那真是大為不同,從各種各樣的多媒體黑板便能夠看出來,再加上90後成為教師,也為學生們帶去更多新穎的教育。
説起小學生的學習,估計很多家長都是十分的“頭疼”,真可謂是不寫作業母慈子孝,一寫作業雞飛狗跳,而面對小學生們那些“即興創作”之下寫出來的詩,家長也深表無奈,讓我們來一起看看吧!小學生“即興作詩”走紅,老師看後贊其優秀
小學生即興作詩之《挑媽媽》
所謂母子之間本就是緣分一場,每個孩子都是“小天使”,而這位年僅8歲的小學生,便用簡短的幾句話,將母子之間的相遇描述了出來。
學生沒有華麗的辭藻,也沒有特意的描寫,只用簡短純真的語言,便寫出了最真實的情感,那句“我在天上挑媽媽”真的是太優秀了,老師看到後也贊其優秀!小學生即興作詩之《我要出去》
提起要出去玩,那學生們肯定是十分激動,但要説在家學習,那估計學生的心情也會立馬變得“憂傷”起來,這位小學生便是如此,因為不能夠出去遊玩,整個人都變身成為了“文藝青年”。
“春天那麼美麗,但是我的心兒卻在憂傷,只因為我沒有鑰匙”,看來是家長怕學生偷偷出去玩影響學習,所以直接將學生反鎖在家裏面了,估計媽媽看到後也會氣得直跺腳吧,家長不讓出去玩也為了學生的學習,所以學生也要懂得父母的用心良苦。小學生即興作詩之《詩一首》
都説家長是學生們最好的榜樣,所以家長們在教育學生的時候,也會下意識地保持形象,想要在學生心中留下一個端正的好形象。
只不過看這位小學生的即興作詩,將媽媽比喻成“鮮花”,而爸爸則是“泥巴”,再加上前面各種的語氣助詞,真的是太優秀了,老師看到後也笑稱:值得誇獎,真是絕詩啊,不説相聲都屈才了!不得不説,現在的小學生真的是太優秀了,除了學習成績好之外,竟然還會即興作詩,而且很多學生們寫出來的詩,估計老師也會自愧不如,雖然文筆簡單純真,但是卻能夠打動人心,真的是太有才了!
小學生想要寫出好詩,離不開家長的培養從學生們的詩句中便能夠看出來,父母的教育對於學生的影響是很深遠的,本身小學生的想法就是古靈精怪的,想法很單純天真,而小學生想要寫出好的詩句,也離不開家長的悉心培養。
首先家長要做學生的榜樣,要做到以身作則,為學生提供良好的學習氛圍,而不是學生在那裏學習,家長在那裏玩手機看電視,那樣都會讓學生養成學習的壞習慣。當學生寫出詩詞的時候,家長也要適當地給予表揚和鼓勵,肯定並認可學生的才華與努力,那樣學生也能夠在家長的鼓勵下,發揮出更多的才華。
最後家長不要限制學生的思維,讓學生運用反向思考,靈活地去看待和思考問題,並解決問題,那樣學生的思維也會更加的活躍,從而激發學生無限的靈感。學生想要寫好詩,那首先就要先讀詩,從唐詩宋詞到詩詞歌賦,都值得學生去學習和借鑑,正所謂“書讀百遍其義自見”,閲讀前人的古詩,不僅能夠積累學生的文化知識,還能夠陶冶情操,而且還能夠寫出優美的詩句。而學生在寫詩的時候,也需要注意這些事情,那樣才能夠寫出更好的作品。
小學生寫詩時,需要注意這3點1、寫詩不是寫作文,不要重複出現相同的語句
小學生在寫詩的時候,要尤其注意,寫詩並不是寫作文,需要寫100字或是200字,只需要短短几行字便可以,所以儘量不要出現相同的語句,謹慎運用“的、了、呢”以及語氣助詞,還有關聯詞語等,合理地運用比喻擬人等修辭手法,但也不要過於生硬,語句通順,讀起來順暢即可。
2、模仿古詩的格式,字數不要過多詩詞歌賦有着不同的框架,但不論是五言絕句還是七言律詩,字數都是有限制的,但若是像打油詩的話,那字數會稍多一些。而學生在寫詩的時候,可以先從模仿格式開始,精簡字數,日積月累之下,也能夠寫出優秀的作品。
3、從實際情況出發,要表達真情實感小學生寫詩就怕瞎編亂造,沒有從實際情況出發,那樣就會顯得有點“空洞”,但若是寫得太真實的話又怕太“笨重”,所以學生在寫詩的時候,要結合實際情況,並以此為根基,充分的表達自身的真情實感,兩者相互結合才能寫出好的詩句。
筆者寄語:雖然學生們的想法千奇百怪,但只要家長培養得當,也會成為學生最大的優勢,所以學生想要寫出好詩,也離不開家長的悉心教育!
今日話題:你對小學生的“即興作詩”有什麼看法?