同樣是寫作文，小學生和成年人寫的作文差異就比較明顯，成年人因為經歷的事情比較多，寫作文的時候也是瞻前顧後，所以呈現出來的內容不同，而小學生想法簡單，他們在寫作文只是對自己內心所想的一番描述。
但是因為思維超乎常人，所以在面對他們寫出來的作文也是哭笑不得，看上去很正經，也很認真，但當仔細看到其中的內容之後卻感覺並不是那麼回事。
小學生作文《手機》走紅，文章開頭讓人驚豔，老師留言讓人大笑
手機基本上是每人必備的一種通訊工具，就連小學生手裏也會有手機的存在，因為很多家長都比較注重孩子的教育及安全問題，所以自然會給孩子手裏放一部手機以備不時之需。
而這名小學生卻將手機寫在作文中，但是他所描繪的和大家想象中的並不一樣，思維超乎常人，剛開頭就讓人驚豔。
“現在人人都離不開手機，若干年後，墓碑上只剩二維碼，路過時拿出手機掃一掃，醫生的故事就出來了”，不得不説這名小學生的思維方式還真是奇特，而文章的結尾又提到：這並不可怕，可怕的是屏幕顯示“對方已同意添加你為好友”。
相信看過這篇作文的人都比較佩服這名小學生的思維，一般這樣的想法可能作為成年人還想不出來，真是個小天才，而老師看過後也默默留下兩個字“神童”，而接下來的留言更是讓人爆笑，“更可怕的是，掃完響起背景音樂”。
分析：
不知道大家看到這篇作文的時候有何感想，或許有些同學的腦海中都已經出現畫面，其實小學生寫作文的方式就是如此，他們經常會把自己的想法毫無保留的寫在作文中，這也是別人模仿不來的。
但畢竟作文是語文學習中的一個重點，更是難點，所以家長自然是比較注重孩子的寫作能力，不過想要提高自己的寫作能力，還是要注重平時的學習和積累。
作文寫作的四個步驟
無論是小學生還是高中生，在作文寫作的過程中都會有一定的要求和步驟，只不過大家所遇到的題材不同，那麼寫出來的作文立意也是不一樣的，想要寫好作文，那麼就要掌握這四個步驟。
申請題意，並明確要寫的內容首先，在寫作文之前，同學們需要做的就是要申請題意，明確自己想要寫的內容，這一步也是為了避免同學們出現跑題的現象，作文一般總分為60分，基本上會佔據整張試卷的三分之一左右，佔分比重非常高。
那麼如果同學們出現跑題的現象，基本上作文的得分也就在10—20分左右，會嚴重影響同學們總體的分數，所以一定要仔細審題，弄清立意。
有明確的觀點，並且要選好材料在寫作文的過程中，同學們一定要明確自己的觀點和立場，例如題材中給出一段小故事，那麼可能會讓同學們在這個小故事中提取相關信息，並有明確的中心思想。
同時也要選擇好材料，因為在寫作文的過程中，每位同學的思維方式不同，對事物的觀點也就不一樣，這個時候可以借鑑一些相關的材料，來豐富自己的寫作方式。
注意寫作順序，突出文章的中心思想而且在寫作文的過程中，一定要按照順序進行寫作，可以開篇點題，並且要對自己表達的觀點進行舉例説明，這個時候可以舉一些偉人的案例，會讓整篇作文變得更生動。
例如，同學們的作文題目是《我第一次做家務》，那麼你就應該寫出在做家務過程中學習到的知識，或者是學習到了哪些本領，對整件事情要有一個眼延伸。
結尾和開頭要相互照應，並抒發出自己內心感受在作文結尾的時候，要和文章的開頭相互照應，這樣更容易貼合主題，避免跑題現象的出現，同時在作文結尾儘量抒發出自己內心感受，或者是個人觀點，讓閲卷老師感覺到身臨其境，這樣會增加老師的閲讀興趣，也有利於提高自己的寫作水平。
筆者寄語：
語文是整個學習生涯中的基礎學科，所以同學們固然要重視作文寫作，在平時可以養成良好的閲讀習慣，在閲讀中不斷積累，尤其是對於小學生來説，學習本身就是一個不斷積累的過程，要養成良好的習慣，勤練習，只有這樣才有利於提高自己的寫作能力。
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