一位親戚的兒子高一期末考試，數學只有5分，大夥兒聽到這個成績，都嚇尿了，“我睜開眼選了5分多！”
但親戚們並不擔心，對兒子説：“可是，到時候考試就行。”然後和孩子們一塊兒玩手機遊戲。
後來，我聽説親戚們提倡“和孩子做朋友，要平等權”，但是平等權並不意味着你能做任何對或錯的事。
親戚沒有一個事例。隨之年輕一代思想的開放，越來越多的父母渴望與孩子變為朋友。主要目的性是積極行動了解孩子，進到許多人的內心。但疑問是，當你知道之後會造成什麼？如果發現自家是錯的，應當糾正和改掉。
和孩子做朋友是對是錯？是的，但也錯了。中間的尺寸不一定捏得十分更準。
首要，和孩子做朋友只是鼓勵孩子發展的有一種形式，而沒有終止。
作為家長，最終的目標是教育培訓和鼓勵孩子身心健康。在社會上，傳播者與少年兒童的友誼意味着他應當在態度上正確對待自家與少年兒童平等權。
比如説，千萬不要粗野，成年人後坐出來了好好聊聊天，談談自家內心的想法。比如説，尊重孩子的服裝選用，但家長不一定反映自家的低線，不要穿肚臍眼讀書，家長也要對學校説“平等權”。穿着自由！”
如果你學不會孩子們紀律和低線，未來的社會就得教許多人，代價會很大。
其次，如果家長髮現自家錯了，不一定要及時明確指出。
比如説，親戚家的孩子數學考試得了5分。
父母也和他玩遊戲。我們都父母想安慰孩子，“可是，到時候考試考好。如果你不參加一次考試就沒什麼了。”但孩子收到的信息是“考試成績不關鍵，我考了5分鐘，回家就行了。”
這樣一個孩子的心態，高考不一定要不上，安慰孩子的心理狀態很關鍵，但孩子的成績、未來不關鍵嗎？父母能為孩子的一輩子鋪平道路嗎？就連同齡的朋友也會嘮叨幾句《恨鐵不成鋼》。
第三，如果父母做錯了什麼，許多人應當向孩子成認。
父母也有成才的歷程。不一定有潛道德觀念的誤解和不滿。當許多人事先道德觀念到這個疑問時，父母應當向孩子成認錯誤，減少許多人的態度。這真的是讓孩子認為父母和孩子之間的關係是平等權的。
第四，和孩子做朋友，也要有境界感。
那是為了讓孩子們愈發信任自家。當許多人出來有不開心的事情時，許多人可以和你談談。我們都有個疑問對父母是危險性的。家長會預見到可能對孩子產生的不良後果，甚至於幫不上“下手”鼓勵孩子，但許多人或許會“轉圈太平洋保險”，反倒讓孩子認為自家再也沒辦法告訴我父母了。為此，不論你把自家的位置稱為“家長”要不要“朋友”，你都沒辦法輕易地決不妥協，有效溝通孩子們的要求。
當孩子的朋友在平時疑問上徵求意見函，在關鍵疑問上藉助於強迫，應當的時候應當露臉。
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