記者 李軍 通訊員 周倩倩
為了提高語文複習課的教學質量和效率，探討科學有效的複習方法，爭取更大進步，取得更優異成績，廣平鎮焦集小學於6月6日開展了語文學科複習課教研活動。
張老師通過執教《第六單元複習與整理》為我們呈現了一節有指導、有練習、有落實的生字複習課。張老師對生字進行了歸類複習，易錯字、會寫的字、多音字、詞語表詞語，源於課文又不僅僅侷限於課文。
本節課緊扣第六單元基礎知識，充分發揮學生主體作用，引導孩子們玩中學習、玩中鞏固，讓枯燥的複習變得生動有趣，讓學生體會到學習的快樂。
“温故而知新”的複習課，不僅有鞏固知識、 訓練能力的功能，更有“温故”和“知新”的要求。教學伊始，侯老師以樹狀圖的形式出示第七單元課文課題及語文要素，讓學生對本單元有個整體概念；接着，引導學生分類回顧易錯字、多音字、會寫詞語；最後，藉助思維導圖理順文章脈絡，通過填空回顧課文主要內容。整堂課設計流暢清晰，聽説讀寫有效結合。
評課環節，老師們相互進行教學研討，旨在發現問題和不足，以評促教，教學相長。老師們暢所欲言，既肯定了執教老師亮點，又誠懇地提出了商榷之處，使聽課、評課活動達到了預期效果。
複習不是簡單地重複，也不是一味地疊加，而是創造性的再生。此次活動的開展為期末複習打開了思路，相信老師們會制定科學的複習計劃，運用恰當的複習方法，使學生們提高複習效率，達到事半功倍的效果。在時光裏趕路，在研討中收穫。我們一直在路上。