記者 秦國玲
為進一步提升全區中小學班主任隊伍的專業能力和育人水平，全面加強班主任隊伍專業化建設，助力全區教育內涵發展、創新發展、高質量發展，5月17日，濰城區成功舉辦中小學班主任基本理論知識競賽、情景模擬答辯。
17日上午，22名班主任參加現場測試。在基本理論知識競賽環節，圍繞《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》《新時代愛國主義教育實施綱要》《關於進一步加強中小學班主任工作的意見》等文件要求，從落實國家“雙減”政策、疫情常態化背景下的德育思考、明確班主任的價值取向與工作方向等方面，進行了專業理論知識考試；考試一人一桌、間隔就坐，時長40分鐘，旨在提升班主任理論素養。
在情景模擬答辯環節，根據班主任日常工作特點，科學設計源於教育實踐的情景片段，引導班主任置身其中，進行沉浸式體驗，並提出解決問題的策略和方法，重點考察班主任建班育人的實踐能力，引導班主任在做中學、學中做，學做合一、快速成長；答辯現場，22名參賽班主任隨機抽取答辯題目，結合所學法規政策、專業知識，清晰闡述教育政策，大方展現良好形象，賽出了水平、賽出了風格、賽出了成績；7名專業評委現場打分並公佈成績，全程陽光操作、公開公正透明，切實為班主任專業成長營造了健康的發展環境。
據悉，本次班主任基本理論測試、情景模擬答辯是濰城區班主任基本功大賽的重要組成部分。5月15日，組織了育人故事、帶班育人方略、主題班會設計三個模塊的文字、視頻材料集中評審。評審前，區教體局聘請5名專家，成立專業評審委員會，並進行了專業培訓，明確了賦分標準和有關要求。評審中，採用屏幕集中展示的方式，對51名班主任提交的文本和視頻材料，進行現場打分。評審後，按照成績由高到低的順序，遴選22名班主任參加知識競賽和情景模擬答辯，為班主任提供特長展示的舞台和專業成長的平台。
通過比賽，充分展示了濰城區班主任隊伍“拉得出、能戰鬥、打得贏”的良好作風和“獨當一面、帶動一片”的示範效能，讓我們開拓了視野、增長了見聞、提升了能力。下步，將以此次比賽為契機，聚焦帶班育人，苦練過硬本領，提升專業素養，落實立德樹人根本任務，奮力在推動教育高質量發展、建設現代化教育強區中再創新功！