著名心理學家讓·皮亞傑的理論幾乎是以右腦教育為主，但多數在左腦成效。由於對關係的理解，可形成有意識的記憶，因此孩子的生活常規、語言組織、數理邏輯和人際關係都由此而快速成長。
孩子在3歲以後，左腦功能已明顯形成基礎，孩子的個性、思維方式、習慣、模仿等能力都開始突顯出來。如果在此期間右腦發展沒有跟上的話就會限制學習能力的發展。很多老觀念説左撇子聰明雖然沒有科學根據，但其意思就是讓右腦增加鍛鍊。
左腦功能為組織、理解、推論、邏輯，也就是認知發展領域，右腦功能為圖像、感覺，運動，知覺，對複雜關係的處理遠勝於左腦。
左腦過於發達的人會變的僵化，固執，緊張；而右腦發達的人會變的分不清人際關係，適應性差神經緊張，波動敏感。3歲-6歲是孩子成長的起步關鍵時期，一定要重視均衡發展，未來學習可以事半功倍，智商，情商雙提升。
關於鍛鍊的方法有很多，簡單一點的就是做一些比較彆扭的事情，同時做。比如一手畫圈一手畫方，一手前後一手上下等。
還有一點關鍵的鍛鍊是增加孩子的感知能力，如鑑賞書畫，聆聽優雅音樂等等。
祝天下孩子們都能快樂成長起來。
