家長對於孩子總是有望子成龍的心態，希望自己的孩子可以成為棟樑之材，過上舒心的生活。所以對於孩子教育的投資家長總是不含糊，希望孩子在小的時候就可以將智力開發到最大化，方便今後的學習與生活。
家長們為了讓孩子變得聰明，在飲食上會給孩子吃堅果喝牛奶，甚至不惜高價買營養品。同時還會給孩子報名一些所謂開發智力的課程，比如説機器人編程，腦部訓練等等。那麼客觀分析家長們做的這些真的有用嗎？是否抓住了培養孩子根本性的內容呢？
一項有名的實驗揭露聰明的本質，原來邏輯思維才是根本
美國的兒童教育專家曾經説過：我們平常所談及的智商，實則就是邏輯思維能力的外化表現。孩子的邏輯思維能力強，那麼我們就會説這個孩子的智商高。反之，就會覺得這個孩子略顯愚笨。
簡而言之，邏輯思維能力就是孩子的思考能力是否可以通過觀察猜測、深入分析分析和概括推理完整地演繹出過程以及事物本質。而這項根本的技能需要在孩子五歲之前進行培養，否則會嚴重影響到孩子以後的人生髮展。
曾經一項簡單的實驗：問倆個同齡的小朋友，誰的成績更好一些。A洋洋得意地説：“當然是我的成績更好！”B着比較謙遜的説道：“是的，我的成績就是還可以。”那麼推測一下這兩個人中如果有一個人在説謊，那麼應當相信誰。
邏輯思維比較強的孩子會通過對於現實情況的觀察以及演繹推理得出B説的是真話這樣的結論。而對於思維能力較弱的孩子來説，他們則更直接簡單的答出應該相信A的結論。此項實驗雖然簡單，但是內涵着大量的假設與反證以及觀察與推測的能力考查，所以十分考驗孩子的思維邏輯能力。
想要培養孩子強大的思維邏輯思維能力，家長應該怎樣做？
1、營造學習的家庭氛圍
現在很多的家長都喜歡玩手機，孩子會受到家長的影響，不愛看書反而愛玩手機。手機上的信息呈現碎片化，沒有系統性和邏輯性。但閲讀書籍有利於增加孩子的知識儲備的同時培養孩子的條理性和邏輯思考的能力。
所以家長要給孩子營造出一個愛學習的家庭氛圍，家長陪伴孩子一起讀書，不但增加了親子時間，而且提高了孩子思維邏輯。
2、養成孩子勤思考的能力
孩子在兒童階段，對於各種事物都十分的好奇，十分的愛問為什麼。而有一些沒有耐心的家長會覺得孩子問的這些問題十分的無聊，所以不願意去回答孩子的疑惑。這會讓孩子感覺到家長不耐煩，慢慢地孩子就不會提問了。這種提問實則就是一種思考的過程，只有孩子不停的獨立思考，才能提高邏輯思維能力。
在日常生活中，我們會發現往往成績好的孩子都具備舉一反三的能力，這就是因為他們從小培養了愛思考的習慣。家長應當鼓勵孩子勤思考多提問，對孩子的好奇心有正面的反饋。
3、鼓勵孩子發揮創造力
有的家長對於孩子的教育還是比較刻板的，總是會告訴孩子這是什麼，應該怎麼做。實則束縛了孩子的思考能力，邏輯思維能力就是創新力，需要更多孩子的自我發展能力。
