90後老師上課點名，模仿手機智能語音嚇壞學生：不當配音真可惜
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説起來，許多老師都喜歡上課點名，主要是害怕學生逃課，不給這些“惡人”留好果子吃！
不過，點名看似是一件無聊的事情，實際上也會給學生帶來歡樂，只不過是“樂中帶苦”罷了！
1）90後老師上課點名，模仿手機智能語音嚇壞學生，聲音太像Ai
花式指數：★★★★
前段期間，一位英語老師兼班主任給學生上課，講課前她問學生：
“有沒有帶手機進教室啊？”
學生們自然地搖頭，就算有也不會承認啊。
看到學生們的反應後，英語老師默默點頭，緊接着就開始了她的表演秀：
“嘿！Siri！”
“小愛同學！”
短短十餘秒時間，她模仿各種手機牌子的智能語音開場白，迅速切換多種語調與語速，打了學生一個措手不及。
而帶手機的學生聽到老師的模仿後，誤以為自己的手機響了，連忙翻看，而這時老師才悠然自得道：
“行了，交上來吧，放到門口去。”
學生們得知這是老師的伎倆後，也是苦笑地搖頭，真是防不勝防啊！這老師不當配音真可惜！
由此可見，老年機不被時代淘汰還是有意義的，至少不會嚇壞學生啊！
2）大學老師“手機點名”走紅，不敢逃課不算啥，手機沒收更殘忍
花式指數：★★★
眾所周知，孩子上了大學後，心思就不在學習上面，就算上課也是玩手機，不逃課就是給老師面子了。
然而，大學老師就不要面子的嗎？還要看學生的臉色？
於是，這位大學老師就想出了“手機點名”的方式，他在牆上掛起來“手機袋”，學生都要把手機放在袋子裏，下面貼上學生的名字，這樣誰來誰沒有來就能看清。
不過，學生們就慘咯，他們不光沒辦法逃課，上課也不能玩手機，下課才可以取回來，這也太“獨斷”了吧！
3）大學老師高科技點名走紅，隨機抽取“幸運學生”，就看運氣誰更背
花樣指數：★★★☆
有些大學老師總是喜歡搞些花樣，他們不光講課的方式有趣，就連點名也搞特殊。
譬如下面這位老師，就動用了高科技手段點名，就像主播的隨機抽獎一樣，上課時隨機抽取“幸運學生”。
雖然這種方式不如“手機點名”更實用，但是趣味性更強，孩子也不敢輕易冒險，畢竟出門都不看黃曆，運氣如何誰也不知道。
4）大學老師對照片點名走紅，杜絕學生“代課”，這招最絕了
花樣指數：★★★★★
不過，前面幾種點名方式都有弊端，那就是老師也不知道學生長什麼樣子，萬一有人幫忙答到，或者有人幫“代課”，老師也不知道。
所以，這位大學老師就把自己學生的照片全部收集起來放到文件夾裏，只要點名時就看文檔裏的照片，也就不怕學生找人“代課”了。
大學老師的“套路點名”走紅，花樣百出驚豔學生：
“這也太絕了吧？不就是逃個課嗎？至於如此嘛！”
★學生上學可以帶手機嗎？
另外，通過第一個例子英語老師“套路”學生手機，我們也可以思考一個問題，孩子上學可以帶手機嗎？
首先，我們可以確定一點，大學生帶手機不受管制，就算上課在老師面前玩也不會有危機感，有些時候老師還可能讓學生用到手機。
不過，高中生、初中生、小學生可以帶手機嗎？
根據教育部的政策，明確提出禁止中小學生帶手機進入校園，所以原則上中小學生嚴禁帶手機。
而高中生可以不可以帶手機呢？不同的學校有不同的規則，有些學校指出只要看到手機就會沒收，而有些學校則是學生可以帶手機，但必須關機，不允許使用。
學校和教育部的規定很合理，現在許多人都離不開手機，很容易就被各種軟件吸引，孩子上學的任務是學習，如果帶手機就可能會分心，影響成績。
當然，這些是學校和教育部的觀點，而萱爸的觀點是手機是一柄雙刃劍，如果學生自控能力強，可以運用手機提高學習效率，譬如背單詞等。
只是，大部分學生都沒有自控能力，這就導致他們帶手機就是玩，這樣禁止也無可厚非。
萱爸有話説
最後，我們再次回到點名的問題上，老師點名不是無聊、白費口舌，而是對學生負責的表現，這些“花式點名”手段也是為了增加課堂的趣味性，讓學生更快樂地學習。
所以，學生不要浪費老師的苦心哦。
今日話題：你們的老師是如何點名的？
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