打開搜索引擎，輸入“中、小學生自殺”幾個字，媒體關於中、小學生自殺或者弒親案件的新聞報道便一條條顯示出來，這些事件的發生，讓我們不得不深刻反思兒童心理健康的重要性。
稍加了解一下這些孩子的家庭背景就可以發現，他們要麼來自離異家庭，要麼來自父母缺少陪伴或者管教方式不當的家庭，這些孩子長期得不到父母的關愛，性格特點呈現出心理素質差、自卑內向、敏感脆弱、孤僻暴躁、行為偏激等特點。
退一步講，如果這些孩子身邊有一個理解他、關心他、願意耐心傾聽他的父母，孩子是不會走上這條不歸路的。反觀身邊大多數父母都把孩子的學習成績放在第一位，當孩子出現不想學習、不想寫作業、不願意去學校等情形的時候，不是打罵，就是強逼，孩子身邊沒有一個可以傾訴的對象，沒有人理解他內心的痛苦，他的痛苦沒有可以排解的渠道，最後就很容易走向了極端。
事實上，沒有不愛孩子的父母，如果可以重新選擇，這些父母寧願要一個心理健康快樂的孩子，而不是唯成績第一。痛定思痛，為人父母的都應該對自己的育兒方式進行深刻地反思。
當發現孩子已經出現某些過激行為的苗頭時，父母應該怎麼做呢？
1、查找行為背後的真實原因。
當孩子不願意去上學的時候，父母不能站在孩子的對立面，簡單粗暴地強行逼迫孩子去上學，甚至責罵、訓斥、懲罰孩子。而要用關心的口吻、温和的態度同孩子交流，問一問孩子為什麼不願意去？遇到了什麼困難？需要父母提供哪些幫助？要耐心地探尋孩子不願意去上學的真正原因，讓孩子能夠敞開心扉同父母交流。
有一位單親媽媽曾經講過她的一個真實經歷，她的兒子屬於敏感型，有一天突然不願意去上學了，這位媽媽很着急，他問孩子為什麼不願意去，孩子不肯説，因為孩子可能不相信媽媽會理解他、准許他。
後來，這位媽媽非常耐心地對孩子説，“媽媽知道你不去一定自己的理由，你可以不去，但是媽媽很想知道真正的原因，如果你遇到了什麼困難，一定告訴媽媽，你快樂才是最重要的！”
這個孩子聽到媽媽這麼説，馬上就感動地哭了出來，並且説出了內心的委屈：“媽媽，你知道嗎？辦法我都已經想好了，我想了好久，只有生病，我才能光明正大地不去學校，我都打算偷偷地拿幾盆冷水澆到自己頭上，把自己弄到感冒發燒，就不用去學校了！”
媽媽聽了以後非常心疼，她無論如何也想象不到，孩子的內心承受着如此巨大的痛苦，以至於孩子已經想好自我傷害的辦法，來達到不去學校的目的。
媽媽幫孩子擦乾眼淚，對孩子説：“告訴媽媽，你遇到了什麼事情，媽媽不會為了讓你去學校而讓你承受這麼大的痛苦！如果你難受，媽媽會更難受！”
接着孩子和媽媽説出了他的心裏話：“媽媽，我和老師吵架了！老師拖堂二十多分鐘，我等不及了，就背起書包往出走，被老師攔住狠狠地罵了一頓！我再也不想去上課了！”
媽媽聽到這裏，終於知道了原因所在，雖然孩子的行為欠妥，但是媽媽並沒有責怪孩子，而是温和地對孩子説：“孩子，媽媽知道你的內心承受了很大的痛苦，如果不是達到了你可以忍受的極限，你是不會和老對着幹的，你一定覺得委屈極了！是嗎？！”
孩子聽了，哭得更傷心了，他覺得他的媽媽是理解他的，是可以信任的。
媽媽接着説：“孩子，你知道嗎？人的一生會經歷許多磨難與挫折，我們首要做的就是保護好自己不受傷害，其次就是不要傷害別人，你的行為也許傷害到了老師，儘管老師的處理方式也欠妥。其實，在我們傷害別人的同時，最受傷的反而是我們自己，因為如果我們處理不好同別人、同外界的關係，我們就不能生活的很好，孩子，懂了嗎？”
媽媽沒有再説下去，她知道，孩子懂了。
尊重生命、尊重他人，也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。——弗洛姆
2、給孩子提供精神支持，幫助孩子一起去面對問題、解決問題，當孩子的辯護人。
前面提到的這位媽媽在瞭解了孩子不願意去上學的真相後，對孩子説：“孩子，不論你遇到什麼困難，媽媽都永遠是你堅強的後盾，媽媽會永遠當你的辯護人！現在，讓我們一起來想辦法，看看如何做才能更好地與老師相處，才能保護好自己，才能讓你開開心心地去學校！”
話講到這裏，其實，問題已經解決了，孩子已經能夠坦然地去面對一切了，因為她有一位理解他、愛他、願意傾聽他的母親。
回過頭來，如果在孩子不願意去學校的時候，這位媽媽不同孩子交流，而是採用暴力的手段逼迫孩子去上學，甚至站在老師的一邊共同對付孩子，那麼，這個孩子可能就真的絕望了。因為他本身來自於單親家庭，性格上有一些缺陷，比較敏感，這樣做很可能就把這個孩子給逼到了懸崖邊上。現在孩子想的是用冷水澆自己方法，讓自己感冒來逃避上學，如果再加上媽媽的壓力、學校的壓力，孩子又得不到傾訴的機會，下一次這個孩子就真的自己把自己給逼到絕望的邊緣了，後果將不堪設想。
所以，父母不能單一地只關注孩子的成績，而應該更多地關注孩子的心理成長。現在這個社會環境越來越複雜，孩子生存的空間充滿了各種各樣的誘惑與陷阱，稍有不慎，孩子就有可能被網絡、毒品，甚至犯罪席捲而去！真的是一念天堂，一念地獄，父母一句話，影響孩子一生。