【博士生導師評價實行自評與多元互評相結合】教育部《關於加強博士生導師崗位管理的若干意見》表示,在考核評價體系上,要將政治表現、師德師風、學術水平、指導精力投入、育人實效等納入考核評價體系,對博士生導師履職情況進行綜合評價,要以年度考核為依託,加強教學過程評價,實行導師自評與同行評價、學生評價、管理人員評價相結合,建立科學合理的評價機制。
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來源:北京市教委
【博士生導師評價實行自評與多元互評相結合】教育部《關於加強博士生導師崗位管理的若干意見》表示,在考核評價體系上,要將政治表現、師德師風、學術水平、指導精力投入、育人實效等納入考核評價體系,對博士生導師履職情況進行綜合評價,要以年度考核為依託,加強教學過程評價,實行導師自評與同行評價、學生評價、管理人員評價相結合,建立科學合理的評價機制。
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