不知道大家還記不記得小時候我們上學，經常唸叨的一句話"考考考老師的法寶，分分分學生的命根"。對於學生而言，分數確實很重要，它意味着自己在學校所學習到的知識有多少。但如今，越來越多的老師出題角度刁鑽，一些小學題目，甚至連成年人都不會寫。
我前面4人後面6人一共幾人？孩子答11人錯誤，老師解釋讓人無語
張先生的兒子浩浩從小就很聰明，上學之後成績一直很好，尤其是數學，經常能夠考滿分。但是上一次考試，兒子的數學被扣了5分，兒子説自己想不明白為什麼被扣分。
於是張先生就和兒子一起分析錯題，但是當他看到兒子的錯題時，有點蒙圈了，因為自己孩子寫的答案明明是對的，老師卻判錯。題目是："小豬佩奇問：我在排隊，我前面4人後面6人，隊裏共幾人？"雖然看似是簡單的數學加減，但也有小陷阱，在計算的時候要把"自己"也算進去，也就是説隊伍裏的人數是4 6 1=11。
自己的兒子也想到了，答的就是11人。然而，老師卻打了一個大紅叉，扣了5分。對此，張先生感到不解，便去詢問老師，為什麼要判錯，老師給出的解釋着實讓人無語："提問的是小豬佩奇，它不是人，正確的答案應該是有10個人和一隻豬。"老師表示，這麼出題的目的是為了鍛鍊孩子的思維。
對於這個解釋，張先生很不滿意。這只是數學考試，而不是腦筋急轉彎，既然要這麼考，不如干脆給孩子出腦筋急轉彎算了。
當張先生把自己的經歷分享到網上之後，網友們也都説出了自己的看法：
網友一：
我覺得老師出題不妥，既然是數學考試，那就應該老老實實出數學題，搞得那麼花裏胡哨幹嘛？
網友二：
把腦筋急轉彎放在數學題裏，能鍛鍊孩子的思維，還能考察知識，一舉兩得，我覺得挺好的。
網友三：
老師這麼做也無可厚非，畢竟現在競爭壓力那麼大，多鍛鍊一下孩子的思維也是好事。不過像這種題目，可以放在最後的附加題裏。
如果家長在生活中遇到這類事情，應該要怎麼做呢？
1.找老師問清楚原因
老師給孩子們出題，一般情況都不會亂來，為了考察孩子的知識掌握程度，老師們出題大多有自己的用意。如果家長遇到類似於張先生這樣的事情，不妨去找老師問清楚原因，瞭解老師這樣出題的原因。但在和老師溝通的過程中，家長要控制好自己的情緒，冷靜溝通總比直接罵老師好得多。
2.給老師提出自己的意見和建議
老師也是人，在工作中也難免會犯錯。就拿張先生遇到的事情來説，老師是希望鍛鍊孩子的思維能力，但上數學課的時候，數學老師不會講和思維有關的知識，那麼這樣出題就有不妥。家長可以據此提出自己的意見和建議，幫助老師完善自己的工作。
3.安慰孩子
和老師溝通之後，如果沒有取得理想的效果，家長要安慰孩子。告訴孩子他們是很棒的，只是老師出的題目對於孩子來説，稍微有些難度。這樣可以緩解孩子悲傷的情緒。
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