多位知名高校新傳學院院長齊聚雲端 共話學科建設與研究生培養

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四川新聞網-首屏新聞成都6月12日訊（記者 陳淋）6月12日，在四川省新聞傳播教學指導委員會學術支持下，由四川省社科院、成都體育學院聯合主辦的2022年新聞傳播學科建設與研究生培養院長論壇在雲端舉行。來自中國人民大學、北京師範大學、中國社會科學院大學、暨南大學、陝西師範大學、南京師範大學、四川大學、電子科技大學、成都體育學院、四川省社科院等重點高校、院所的新聞傳播學院負責人，共話新時代下新聞傳播學科建設與高質量人才培養的新方向、新路徑、新探索。

探討學科建設新方向

新聞傳播學科如何適應時代變化、技術創新與媒體融合大趨勢，如何服務於解決社會重大現實問題和提高國際話語權，如何更加科學地設置專業，為社會培養適銷對路的高層次人才，如何建設富有中國特色的社會主義新聞學與傳播學科體系、學術體系、話語體系和教材體系，是當前新聞傳播學學科建設需要重新思考和探討的重要問題。“這是此次學術論壇召開的初衷。”省社科院院長向寶雲認為，新時代的新聞傳播學科建設應明確方向、守正創新，遵循高層次人才培養的規律，與以學科建設為龍頭，以培養出更多更好更優秀的服務於社會和國家建設的有用人才。

四川省與國家體育總局共建的成都體育學院，今年將迎來80週年校慶。該校副校長、教授、博士生導師何本祥在會上介紹，進入新世紀，學校搶抓高等教育擴招機遇，順應國家體育事業發展對高層次專門人才的需求，積極拓展學科佈局，實現了從單一學科向多學科的跨越。“新聞傳播學科是成都體育學院的優勢學科，已被學校列為三個一流建設學科之一，正在着力建設四川一流、西部領先、國內具有較高知名度的學科。”他表示，此次學術論壇，將對成都體育學院新聞傳播一流學科建設和新聞傳播研究生教育具有重要意義。

在主題演講中，中國人民大學新聞學院執行院長、教授、博士生導師周勇從元問題出發，分享了新聞傳播知識體系構建的基本面向。他認為，新聞傳播作為一種以體系化的信息傳播為取向的實踐活動，如何通過影響人的個體發展以及人與社會關係的構建，促進人與社會的良性發展以及信息傳播體系自身的進化。“這是新聞傳播學研究的元問題。”周勇説道。

分享人才培養新路徑

“新媒體技術迅猛發展與研究生教育傳統結構性嚴重滯後的矛盾，媒體深度融合與研究生培養方式單一的矛盾，研究生培養、教育與科研實踐各自為政的矛盾。”四川大學文學與新聞學院教授、博士生導師、四川企鵝新媒體學院院長蔣曉麗道出當前研究生教育存在的三大矛盾，提出應持續加大推進新聞傳播研究生教育改革力度，並分享解決路徑，“學校、學生、業界這三個主體，都將在教與學、學與學的關係中進行多重重構。” 蔣曉麗認為，無論現代科技如何改變人類生活，職業分工如何重組，有境界、有情懷、有品格、能洞察、能思考、能表達的創新型新聞人才都是需要的。這些特質也是新聞傳播學科高層次人才培養的硬實力所在。

北京師範大學新聞傳播學院院長、教授、博士生導師張洪忠同樣直面問題：新媒體變革速度快，課程建設、教學設備跟不上，但現實發展對新媒體內容創作提出了很多要求。他分享觀點：應該培養有業界前沿意識和素養的傳媒人才，應該站在新傳播技術發展的前端。不能將大學傳媒教育僅僅作為業界的預科，將學生推向工作崗位後再由媒體單位培養。在發言中，張洪忠分享了北京師範大學聚焦互聯網發展前沿，以活動促推轉型的優秀實踐案例。

電子科技大學公共管理學院副院長、教授韓鴻基於MPA的經驗，來探討新聞傳播專碩（MJC）的發展進路。他直言，當前新聞傳播專業入學門檻高，業界生源稀缺。且由於一線經驗不足，選題脱離實踐，導致“學術漂移”。為此，韓鴻建議，MJC教指委應進一步做好頂層設計，面向實踐一線擴大招收範圍；提高人才培養及收費標準；實現論文規範化。

在人才培養中，南京師範大學新聞與傳播學院則重點抓住入口關，拓展優質生源。該院院長、教授、博士生導師張曉鋒分享了其探索經驗，即上下聯動做渠道，點面結合固底盤，前後貫通重引領。

陝西師範大學新聞與傳播學院院長、教授、博士生導師許加彪關注到中國新聞傳播教育東西部不均衡的現實問題，並提出西部振興戰略。他就西部高校新聞傳播學科的發展路徑提出建議。許加彪説道，應因地制宜，堅持特色發展之路。同時，西部高校特別是西北高校還需要更多政策扶持。此外，除了加強東部高校幫扶外，西部高校也應加強區域協同、地方協同，提升自主發展能力，帶動地方教育水平整體提升。

落實能力塑造新探索

暨南大學新聞與傳播學院院長、教授、博士生導師支庭榮分享了該校抓住新文科機遇，建設高校智庫的新探索，“我們主要從三個層面做智庫建設，即從國家話語體系層面推進國家治理；從社會輿情角度推動社會治理；從傳播創新的角度推動邊疆治理。”

四川省社會科學院是全國省級社科院中最早招收新聞學碩士研究生的單位。該院新聞傳播研究所所長、研究員彭劍分享了地方社科院研究生培養探索，“我們偏重於實務型和應用型的目標定位，培養具有現代新聞傳播視野，熟練掌握新聞傳播技能和方法的新聞傳播人才。”

中國社會科學院大學新聞傳播學院常務副院長、教授、博士生導師漆亞林介紹了該校基於CPKR建設目標的研究生高質量人才培養模式探索。“根據學生個人能力導向來建立一個個性化的知識路線圖。學生從入校到畢業，我們會設置若干個不同階段的培養目標，與公司開展合作，輔助一些技術手段與平台，對每個階段的不同知識結構、能力進行量化考核，堅持問題導向，進一步提高學生各方面的能力。以實現個性化培養和因材施教。” 漆亞林説道。

今年，成都體育學院新聞與傳播學院將迎來20週年院慶。該院院長、教授、博士生導師石磊分享了學院入主流、有特色的探索與思考。他説道，“首先，做好新聞傳播學科學術體系、學科體系、話語體系三大體系建設。其次，在學科建設及人才培養中，注重理論與實踐相結合的問題。第三，推動新聞傳播與其他社科科學與技術的交叉融合。第四，在媒體融合的時代背景下培養適應全媒體傳播的新聞人才。第五，以馬克思主義新聞觀為指導，堅持立德樹人。”

（圖片來自成都體育學院）

（陳淋）

（四川新聞網）