七年級上學期,數的分類再辨析,千萬不要混淆相關概念
在小學階段,我們已經學過很多數,比如自然數、小數、分數、百分數、質數(素數)、合數、奇數、偶數、正數、負數等等。初中階段,會將數的範圍進一步擴大,並且將其分類,每種數的含義都不一樣,千萬不能混淆基礎概念。
正數與負數的概念,與小學階段的定義一樣,我們將大於0的數稱為正數,小於0的數稱為負數,或者説在正數前面添加負號得到的數為負數,0既不是正數,也不是負數。在數的分類中,常見的正數與負數是最容易區分的,但是有時題目不會考查的這麼簡單,我們還可能會遇到以下幾種類型。
(1)類型一:多重負號的化簡
比如-(-1)=1,-{-(-1)}=-1等等,我們常聽到的口訣為“正正得正,正負得負,負負得正”,其實多重負號的化簡與負號的個數有關。一個數前面有偶數個“-”號,結果為正;一個數前面有奇數個“-”號,結果為負;0前面無論有幾個“-”號,結果都為0。
(2)類型二:多重負號與絕對值的化簡
總體原則和類型一一樣,但是不是直接看負號的個數,有絕對值需要先化簡絕對值,然後再根據類型一的結論進行化簡。
(3)類型三:負數與相反數、冪運算的化簡
冪運算時首先要確定底數,底數如果是負數,再看指數,負數的奇次冪為負數;負數的偶次冪為正數。底數如果是正數,無論是奇次冪還是偶次冪化簡的結果都是正數,但是如果求其相反數,則為負數。
我們將所有能夠寫成分數n/m形式的數稱為有理數,整數也可以寫成分母為1的分數形式,因此有理數包括整數與分數。有理數可以按照其第定義進行分類,分為整數與分數,整數包括正整數、0和負整數,分數包括正分數和負分數。有理數也可以按照正負性進行分類,包括正有理數、0和負有理數,正有理數又包括正整數和正分數,負有理數包括負整數和負分數。
無論選擇哪種形式的分類,都要做到不重複不遺漏,特別要主要“0”的位置。
在小學階段,我們知道,小數可以分為有限小數和無限小數,無限小數又可以分為無限循環小數和無限不循環小數。而在初中階段,我們要講小數重新進行分類。因為分數與有限小數和無限循環小數可以互化,上述小數都可以用分數來表示,所以我們把有限小數和無限循環小數都看作分數,即為有理數。在前面的文章中,我們有過介紹,如何將無限循環小數轉化為分數,感興趣的同學可以自行查看。
上述小數的分類中,還有一類是無限不循環小數,它就是無理數。無理數一定是無限小數,無限小數不一定是無理數。那麼,像π/2是不是分數呢?當然不是。分數不僅需要n/m的形式,m和n還要都是整數,而π是無理數不是整數,因此π/2是無理數,不是分數,也不是有理數。
無理數常見的有三種類型:(1)含有π的數,比如2π、π+2等等;(2)特殊形式的數,比如1.01001000100001……(每兩個1之間依次增加一個0);(3)面積為非平方數的正方形的邊長,比如面積為2的正方形的邊長,面積為3的正方形的邊長等等。
有理數與有理數的和仍然為有理數,有理數與有理數的差仍然為有理數;有理數與無理數的和為無理數,有理數與無理數的差也為無理數;無理數與無理數的和可能為有理數也可能為無理數,無理數與無理數的差可能為有理數也有可能為無理數。
“非”表示“不”的意思。非正數:0和負數;非負數:0和正數;非負整數:0和正整數(即為小學的自然數);非正整數:0和負整數………
“不大於”表示的為小於和等於,“不小於”表示的為大於和等於。這幾個概念容易混淆,在解題時要特別注意。
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