李豔紅是長沙師範學院附屬小學的（以下簡稱“長師附小”）語文教師、班主任。在她的眼中，老師從教就如同 “揹着行囊登山撿石子，顆顆石子如鑽石。”除了識字、寫字外，還要讓學生愛上閲讀和寫作，進入“更大的世界”。
從教生涯中，李豔紅始終對學生保持尊重和信任，面對需要講道理教育的學生，她十分講究表達的“藝術”。
從教生涯中，李豔紅始終對學生保持尊重和信任，面對需要講道理教育的學生，她十分講究表達的“藝術”。
“每個人都會犯錯，何況是孩子，只要每次都有收穫就好。”在日常教學過程中，李豔紅關注着每個人身上的閃光點，並以包容的目光看待每一個學生。在指出學生的錯誤時，她還會來點小“心機”，用幽默的方式點出。
李豔紅回憶，有段時間家長經常反映，有同學喜歡一放學就到處去湊熱鬧，不按時回家。一天，她給大家講了個故事：“有一喜歡圍觀的人，某日見得一堆人，裏三層外三層，他跳起腳看不見，鑽也鑽不進，問身邊的人也不知發生了何事。於是心生一計，大聲喊：‘快讓讓快讓讓，裏面是我父親！裏面是我父親！’只見人羣迅速分出一條道來，他拼命往裏衝。結果……”學生急着想聽下文，她不急不慢地説：“哎，地上躺着一頭豬……”在教室裏雷霆般的笑聲中，有幾名學生因尷尬臉漲得通紅。
“從那以後，再沒有家長來‘告狀’！”
作為班主任，李豔紅掌握了給孩子“講道理”的藝術——把道理藏在一個個妙趣橫生的故事裏。學生劉雨樟回憶，她曾用小象的故事告訴學生不要試探別人的底線；用金手指的故事讓大家知道，掌握本領遠比獲得結果重要……“這些道理或是關於學習生活，或是關於待人處事，讓我們收穫很多很多。”
李豔紅經常帶領學生在學習生活中找各種樂趣。課堂形式不侷限於簡單的講述，還有唱歌、表演、畫畫等形式，“教室裏經常笑聲不斷。”劉雨樟回憶，“有陣子陽光體育分班活動我們總是跳繩，大家都有些無聊了，興致不高。李老師看在眼裏，便帶着我們一起玩她小時候的遊戲。”丟沙包、老鷹捉小雞等遊戲一下子讓班級成為了“整個操場最開心的班級”。
“‘耍’他們只能是偶爾，信任和尊重才是最重要的。”李豔紅認為，只要是學生自己能做的事，他們就能擁有自主權。今年六一來臨之際，她讓畢業生們擁有了一個完全自主選擇的難忘節日慶典。
不同於其他班老師和家長決定節目和服裝，李豔紅對學生們説：“就要畢業了，小學階段的最後一個六一，還是得展示你們每個人的才華才好，吹拉彈唱盡情使出來吧！”讓學生自己推薦服裝然後投票選擇。最終，每個孩子根據自身所長組建了一支樂隊，一個合唱團，一支舞蹈隊，一個朗誦小組，分組排練；經過一輪又一輪的篩選投票後，孩子們最滿意的演出服裝也出爐了。
演出那日，看着學生們穿着自己選出來的服裝，站在舞台表演自己排練的節目，李豔紅泣不成聲，她喊話學生：“你們的節日，你們喜歡就好！今生，你們快樂就好！”
推薦語
李豔紅老師在語文教學和班主任工作崗位上默默耕耘32載。熱愛生活，熱愛教學，喜歡學生，在學生眼裏，是一個“有點不一樣”的老師。
——長沙師範學院附屬小學副校長張國慶
瀟湘晨報記者駱一歌
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