文 | 動歷盒育兒袁老師
我記得孩子6歲時，有一個週末，他爸爸帶着他去遠足，從家一直走，翻越了三座山，整整走了一天，將近10公里的路程，孩子小小的年紀，是很難堅持走完這麼多的路。
（孩子6歲時的一次遠足）
但是孩子克服了勞累、疲乏等困難，努力走完了全程。孩子在沿途中見識了許多有趣的事與物，是一次很不錯的冒險經歷。這件事情讓孩子驕傲了一段時間，而這種翻山越嶺的經歷，不斷克服困難、堅持攀爬的心路歷程也在無形中遷移到孩子平常的生活與學習中。
對於孩子來説，日常生活與學習何嘗不是一種不斷挑戰自我、不斷堅持往前的過程。這種堅持挑戰的感覺能讓孩子明白只有堅持才能有收穫，因此在生活和學習中也能學會面對困難時不會望而卻步、半途而廢，這是一種多麼寶貴的體驗和心念的遷移啊。看着孩子驕傲的神情，讓我頃刻明白，這種感覺只有堅持到最後，才能讓孩子油然而生一種成就感和滿足感，更可以充盈孩子的自信心。
（我當時為孩子記錄的文字）
我覺得堅持是孩子品質中比較核心的詞語。任何事，沒有堅持就很難收穫；任何習慣，沒有堅持就難培養起來；所有的家庭教育，家長和孩子沒有堅持，很難出效果。
良好習慣的培養離不開堅持，一天、兩天的嘗試只是孩子生活中的蜻蜓點水，無法形成固定的行為模式。
我舉個家長們都比較關注的閲讀習慣培養。培養孩子每天閲讀半小時的良好習慣，每天給孩子固定一個時間段，到時間點了，就要求孩子靜下心來看看書。一天，二天，一個月，二個月，假如能夠堅持下來，就會形成一種自覺行為。這樣的一種堅持，孩子的閲讀習慣既能培養起來，又鍛鍊了孩子的意志力，以後孩子做一些需要堅持的事情就會容易堅持下來。這一點非常的重要，不僅僅是閲讀，包括其它任何事情，不管是生活上，還是學習上的，沒有堅持，都是不行的。
堅持跟孩子的良好習慣培養息息相關，所有的成績沒有堅持都是無法收穫的。所以我們在培養孩子的過程中，不僅我們自己要學會堅持，同時也要教會孩子懂得堅持。
在這個過程中，我們要學會激勵孩子去堅持，運用一些工具更好地輔助孩子堅持下去。具體的方法後面的文章我會詳細地介紹！
孩子生命中沒有這個品質，很難獲得成功，人生就會存在很多遺憾！打個比方，孩子的這個品質就像是無數個0前面的那個1，沒有它，一切都會歸零！
（圖片來自網絡，若有侵權立刪）