父母，不久您將進入小學。通常，當孩子上小學的時候，幾乎所有的父母都會感到壓力。不僅因為您正在尋找合適的學校，還因為您還無法閲讀。
在心理學和醫學上，言語發育遲緩的診斷被稱為閲讀障礙。誦讀困難症是一種神經疾病，當孩子至少8歲時會影響閲讀和寫作的發展。主要症狀是難以理解閲讀。
但是，這並不意味着所有閲讀延遲的兒童都將立即被判閲讀障礙，因為他們需要深入檢查以確認這一點。
那麼真正的問題是什麼？
對學習缺乏興趣
興趣被解釋為一種內在的衝動。在兒童中，如果他喜歡做，就會引起興趣。為了讓孩子們喜歡閲讀，請使用一種有趣的方法。如果孩子對閲讀不感興趣，但設計的方法很有趣，它將對閲讀產生興趣。能夠閲讀後，閲讀活動對孩子們來説會更有趣。
這意味着必須在學習時充分玩耍才能進行所有活動。遊戲是孩子在為他做些有趣的事情而沒有考慮未來。哪個孩子不與GA喜歡玩？嘗試讓父親和母親觀看孩子從醒來到晚上再次入睡的活動，哪些活動最多？是的，他幾乎所有的時間都花在玩上。
您如何使劇本集中注意力並取得積極成果？父親爸爸可以邀請孩子通過對話，唱歌，講故事，童話故事和遊戲來玩字母和單詞
不逐步
逐步介紹閲讀內容，不要突然給孩子寫信，然後母親的父親要求孩子記住這一點，因為這對他來説很無聊。那麼如何使它漸進和愉悦呢？
最初的父母可以先介紹字母的聲音。父母可以邀請孩子們唱歌。除了聽單詞的聲音外，從播放有意義，易於發音，貼近孩子並帶有諸如媽媽，爸爸，，悠悠球等圖片的雙生單詞開始。