一二年級，考試上九十分很輕鬆。
但是，不少小朋友一上三年級，成績就落下來了。
那麼，我們來看看三年級起，
考試還能夠保持在90分以上的孩子是怎麼學習數學的吧！
第一，計算能力過關
通過這兩張圖片的對比，我相信家長們有一個比較直觀的認識。
很多家長説，孩子的應用題算式列對了，但是算式的結果總是出錯。
造成這種情況的主要有三種原因：
（1）筆算能力不過關， 遇到有進位和退位會出錯；
如果是小數的計算題目，就容易點錯小數點；
（2）高估自己的口算能力
如果是高年級的學生，在遇到加減法的題目時會選擇口算，
結果就經常 把有進位和退位的題目算錯。
（3）筆算格式不規範
有的小朋友不是不會算，而是格式不規範，應該對齊的數位沒有對齊，橫線沒有用尺子話，一不小心就算錯了。
因此，計算能力過關要求做到：
（1）算得準；
（2）算得快；
（3）養成驗算的習慣。
第二，概念掌握牢固
有些小朋友成績不理想，主要是因為基本的概念沒有記住
（1）分不清時間、長度、面積、體積、重量單位
（2）分不清數的概念
北師大五年級上冊就學了質數和合數的概念，
這一部分在人教版的五年級下冊。
這一部分的題目是很多小朋友容易做錯的。
主要有幾個原因：
（1）不知道因數的求法；
（2）不知道質數、合數的概念，不理解質數和合數的概念；
（3）計算出錯。
3、理不清數數量關係
常見的數量關係包括路程=速度×時間、總價=單價×數量、倍數關係、積、商、和、差的變化等。
4、粗心
怎麼判斷是粗心，還是不會？
漏填是粗心的主要表現形式之一，造成粗心的主要原因是做題沒有按照一定的順序，比如從左到右，從上到下，從前到後。
比如有些小朋友為了做後面的答題，前面有一整道題漏了，並且也不喜歡檢查和驗算。就算是檢查也只是翻一翻而已。
總而言之，孩子在一張試卷上，能夠考95分以上，基礎肯定是比較紮實的，但是要考滿分，需要很仔細，很認真。
有時候，拉開人與人之間的差距，不是個人的知識水平，而是處事的態度。