小學生“倒數第一”試卷走紅，老師捧腹大笑，家長：晚飯別吃了
?隨着學前教育和義務教育的不斷改革，教學水平和教學理念也逐年發生着變化，讓現在的小學生智力水平有了明顯的提升。
小學生的試卷題型更重視多元化，有一些題目家長看着不從下手，但對小學生卻沒什麼難度，每個班級都有一些學生，考試能拿“雙百”。但也有一些走紅的小學生“倒數第一”試卷，讓人大跌眼鏡。
對趙州橋我們都不陌生，他是世界上現存年代就久遠、跨度最大的石拱橋，建設於隋朝時期，顯示了隋朝人民的匠心獨具。小學生語文課本中，也有對趙州橋的描繪。
但是很明顯這位小學生對“草圖”的瞭解存在偏差。趙州橋的草圖，並不是趙州橋上面草的圖案啊。好一句“無人知道的小草”，這位小學生可要加強詞彙量掌握啦。
成語故事有助於幫助小學生記憶成語，不少家長在學齡前階段，就已經開始讓孩子聽成語故事了，但是有一些小學生對成語的瞭解程度明顯需要提升。
每個階段的學生在考試時都有一個共同點，那就是：不會做的題也得“懵”上，不能讓卷子空白。所以這位小學生就對“驚弓之鳥”和“如虎添翼”下手了。
組詞是小學生語文試卷上非常常見的題型，是造句和寫作文的基礎。有一些小學生並不太擅長組詞，特別是當遇到多音字和同音字時，經常會弄混，比如“珊珊來遲”，並不是“山山來遲”。
而有名字並不是詞語，比如用“明”組詞，不能組成“小明”，用“根”組詞也不能組成“劉老根”。同時小學生也要注意字跡工整、卷面的整潔。
看圖寫話是小學生初學寫作文的基礎，指數一般不需要很多，但是需要把圖片上的情節用自己的語言描繪出來。有一些小學生能緊扣主題，但有一些小學生所描繪的卻截然不同。
想要讓小學生在“看圖寫話”中得高分，家長就要從小鍛鍊學生的觀察能力和語言表達能力。多看作文書增加詞彙量。即便是描寫的不夠流暢，也千萬不能跑題。
以上這些走紅的小學生“倒數第一”試卷，老師看後有的捧腹大笑，有的笑到了手抽筋，感嘆這羣孩子的智商和想象力已經超過了同齡人，甚至讓大人都難以捉摸。家長看後既覺得好笑又覺得很氣憤，表示：想捱打？晚飯別吃了。
對小學生來説，學習的課程比較少，考試的科目基本就只有語文、數學和英語。家長朋友千萬別覺得小學生的成績不重要，其實從小學的成績，可以看出很多東西。
小學學習成績好的學生，多半擁有好的學習習慣，這對上初中上高中之後的學習有很大幫助。反之有一些小學生，寫作業必須要家長看着，作業完成率低，正確率更低，那上了初中後，課程難度和科目增加，不利於成績提升。
中學的課程是對小學課程的延伸，那些小學成績好的學生，能更快的接受初中課程，學習壓力也就沒有那麼大。但是如果小學基礎差，上初中後有一些知識點不能靈活運用，需要花費很多精力和時間在複習小學知識上。
小學成績好的學生，在學習上收穫了不少同學、老師和家長的讚美，對學習會產生更濃厚的興趣，上了初中後這種興趣會繼續提升。但反之，隨着學習難度的提升，成績差的學生更容易放棄自己，興趣會越來越差。
雖然小學時期的成績很重要，但如果上了初中後付出足夠的努力，成績提升指日可待。即便是小學時經常拿“倒數第一”，努力就不會晚，仍舊會有亮眼的收穫。但如果你或者你的孩子正處在小學階段，就好好利用吧。
以上就是這期的全部內容，你小學時期考過的最低分是多少分？
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