幼師有多辛苦？
在很多人眼裏，幼兒園老師的工作看起來很輕鬆，似乎每天只需要帶着孩子玩遊戲，順便簡單教學一下就ok了。殊不知，幼兒園老師這個職位的工作內容，遠不止這些。
"起得比雞早，睡的比狗晚"説的就是這個職業的行業特徵。因為要照顧到許多幼兒園家長的時間，幼兒園老師往往要起很早，父母因為要趕着去上班，早早地把孩子送到幼兒園，而老師就需要去接應，從而開始繁忙吵鬧的一天。
早餐，課間操，學習時間，點心時間，遊戲時間，午餐，午睡時間，課間遊戲，教學時間，放學準備，送學生。。。。
一整天的時間，安排得滿滿當當，甚至連吃口飯上個洗手間的時間都靠擠。絕對不是你想的"帶帶孩子，和孩子一起做遊戲一天就結束了……"
放學送完孩子之後，幼兒園老師的工作並沒有結束。
等待老師的是寫不完的教案。教學筆記，教學案例梳理，幼兒成長故事、專題論文、活動記錄，手工製作等，而且還要不斷地與時俱進！工作強度大、內容多且繁瑣。
從入園第一天，
到學期結束，
幼兒園老師的每一天都這樣度過
對於他們來説，所謂的"眼觀六路，耳聽八方"也不過如此。最讓人挫敗的是，即使他們做了這麼多，工作往往還是得不到社會的認可。幼兒園老師總是有一種被人稱作"幼兒園阿姨"的無奈感。
幼兒教育是孩子的啓蒙教育，所以幼兒教師的角色至關重要，幼兒園老師肩負的責任非常巨大。神聖一點説，教師是天底下最光輝的職業，純真一點説，教師是孩子王。 平時一家幾口人看一個孩子尚且hold不住，而在幼兒園裏是三四位老師看二三十位孩子。
那麼，幼教工作到底有哪些特點呢？為什麼幼教如此重要？
1、付出與得到不平衡從付出與收入的比較來看,絕大部分幼兒教師很不滿意她們的付出與收入的嚴重失衡。因為工作時間超過8小時:她們的工作既有保育的要求又有教育的責任工作時既要身體各部位不停運轉,精神上也需高度緊張。再看看周圍的同齡人,工作不累,待遇卻比幼兒園好得多。由此而產生失落感、不平衡感,在所難免。 同時社會對幼兒教師辛勞工作的正面宣傳少見,卻對個別不負責任的幼兒教師對幼兒的傷害給予更多的宣傳報道,無形中造成了公眾對幼兒教師的不認可和不尊重,導致教師對工作的不滿意。
2、工作強度高有人這樣描述幼兒教師:既應是一名關心幼兒生活起居的保姆,又該是一名懂教育的教育家,精通琴棋書畫的藝術家,撰寫論文的作家,做好家園聯繫的外交家……且不提這些比喻是褒是貶。但能勝任這麼多"家"的人不是超人便只能是疲憊不堪、窮於應付的人。能不累嗎？
還有工作時間長，除了平時8小時工作，晚上還要備課，週末家長打電話來詢問孩子情況。
最後還要説的是平均每個幼兒教師每學期的案頭工作高達19種之多,主要包括各種計劃、記錄及小結。這麼多的案頭工作擠佔了幼兒教師許多的休息時間,花費了她們較多的精力,也佔據了她們許多思考的時間、自由創造的時間和吸取新知識的時間,而且也加重了幼兒教師的工作壓力和負擔。
3、教育對象特別
幼兒是一個非常特殊的受教育者羣體。他們好奇、好動、好問、好模仿,喜歡探究新事物,卻又缺乏明辨是非的能力和自我保護的能力。他們既給幼兒教師帶來快樂。也給她們帶來煩惱。儘管幼兒園每天都有安全檢查,時時刻刻都在進行安全教育,但由於幼兒對危險的無知或者可以説是不懂害怕,導致他們做事常常不顧後果而出現一些意外。幼兒的安全、幼兒的對危險的無知,就像一個套在幼兒教師頭上的緊箍咒一樣,讓她們的精神承受着很大的壓力,使她們對工作存在着恐懼,也導致許多的幼兒教師對這份折磨人的工作感到很不滿意。
