“讓每一個農場孩子都享有優質高效的教育。”10月22日，在位於江蘇省鹽城市的“上海飛地”——上海農場，由寶山區教育學院牽頭成立的公益性教育協作聯盟組織：“上海寶山長三角聯合教育集團”宣告成立。這是寶山教育積極推進緊密型集團化辦學工作，努力構建長三角區域優質教育公共服務體系的又一舉措。
寶山區教育局局長楊遇霖，光明集團上海農場有限公司黨委副書記、總裁鄧樹梓，寶山區教育局副局長葛玉華，寶山區教育學院副院長施忠明，區教育局相關職能科室負責人和教育學院相關部門負責人，以及各集團成員校校長、聯絡員、社區代表、家長代表等共同參加了成立儀式。儀式由寶山區教育局基教科科長張寶林主持。
“上海寶山長三角聯合教育集團”成立儀式現場
儀式上，上海農場學校校長徐雄對《上海寶山長三角聯合教育集團章程》進行了解讀。鄧樹梓、楊遇霖、葛玉華、施忠明為上海寶山長三角聯合教育集團成立揭牌。楊遇霖向上海寶山長三角聯合教育集團理事長施忠明授牌，葛玉華、王曉波向各集團成員校授牌。
上海農場學校校長徐雄解讀《上海寶山長三角聯合教育集團章程》
集團成立揭牌及成員校授牌儀式
據瞭解，“上海寶山長三角聯合教育集團”將充分發揮集團化辦學的制度優勢，匯聚滬、蘇、皖三地優質教育資源，積極探索線上線下融合式教學模式，為每一個孩子的最優發展提供可能，不斷提升農場學校教育品質，滿足農場羣眾對優質教育的迫切需求，積極探索優質教育資源共建、共享機制，服務長三角一體化發展戰略。
集團首批成員校由兩部分組成：一是蘇、皖兩地的上海農場學校、海豐農場學校、川東農場學校、上海市白茅嶺學校、上海市白茅嶺學校軍天湖分校等5 所主體校。二是由寶山城區的上海市寶山區行知實驗幼兒園、上海市寶山區紅星幼兒園、上海市寶山區虎林路小學、上海市寶山區寶虹小學、上海市寶鋼新世紀學校、上海市吳淞實驗學校等6 所協作校。未來，集團還將進一步吸納一些優質學校加入，特別是隸屬蘇、皖兩地的優質公辦學校。
與會領導、嘉賓參觀農場學校社團展示與聯合教研活動
鄧樹梓在致辭中指出，在加快推進長江三角洲區域一體化國家發展戰略的背景下，成立“上海寶山長三角教育聯合集團”意義重大，標誌着寶山區由“教育大區”向“教育強區”的改革邁出了新步伐，農場學校“內涵發展”提升進入了新階段。上海農場將牢固樹立“飛地一盤棋”思維，繼續積極主動作為，把服務好駐場兄弟單位作為義不容辭的責任，同心協力、共謀發展。
光明集團上海農場有限公司黨委副書記、總裁鄧樹梓致辭
虎林路小學與川東農場學校於六年前簽訂結對協議，兩校互學互鑑，共同開展了課程與教學改革方面的交流與研討，加強了教師培養培訓方面的交流與合作，加強了教育科研等方面的交流與研討。寶山區虎林路小學校長施衞東在發言中表示，虎林路小學將繼續與川東農場學校等集團成員學校一起，攜手共進，務實合作，優勢互補，資源共享，共創上海寶山長三角聯合教育集團的美好明天。
寶山區虎林路小學校長施衞東發言
皖南農場白茅嶺學校校長吳昌利在發言中提到，學校自2018年被接管以來，無論是學校管理制度、基礎設施，還是校園環境、學習氛圍、特色課程建設等，都取得了驕人的成績與進步。他認為上海寶山長三角聯合教育集團的成立，是域外農場學校攜手發展的迫切需求，是優勢互補的重要平台，是合作共贏的有效路徑。集團學校會繼續共同奮進與前行，共同合作與探索，共同融合與創造，直至共贏共進。
皖南農場白茅嶺學校校長吳昌利發言
楊遇霖在講話中指出，三地協同、凝聚共識是“上海寶山長三角聯合教育集團”最大的特色。集團聚集了橫跨滬、蘇、皖三地的學校，在全市集團化辦學中是第一個，也是長三角區域一體化發展戰略在教育領域的首次嘗試，具有典型意義。三方共育、形成合力是集團的最大優勢。集團由專業部門、學校、社區三方共同支持組建，為每一個農場孩子的成長提供了切實保障。三段聯動、提升效能是集團的最佳策略。集團涵蓋了中、小、幼三個學段，並在特色項目貫通式培養、學段間有效銜接等方面開展積極的探索。
寶山區教育局局長楊遇霖講話
據瞭解，寶山教育近年來在推進學區化集團化辦學的進程中，聚焦於影響區域教育發展的瓶頸問題、焦點問題，因地制宜、循序漸進地制定相關措施，按照“規劃設計、試點推進”“科學總結、梯度推進”“系統梳理、全面推進”三個環節進行探索與實施，整體提升寶山義務教育優質均衡水平，逐步形成了佈局合理、體系完備、成效顯著的學區化集團化辦學工作格局。
圖片由寶山教育提供