備戰中考，初三學生提升學習成績，要用好筆記本、錯題本、詞彙本
初三年級是學習的又一個飛躍期。這一學年學習的特點是教師傳授知識的密度增加了，組織同學複習的系統性增強了。初三學生需要集中精力努力學習，使自己的知識水平來個“飛躍”。
一、筆記本，要記好重點
學習中，有些同學對筆記顯得較為茫然，老師講什麼，學生就記什麼。怎樣做到保證課堂質量的同時，又能夠根據自身的實際有針對性地做筆記？初三學生需要明白，課堂時間是有限的，所以不允許學生有聞必錄。學生要學會過濾，提煉中心，抓課堂的重點難點。上課做筆記的前提是不能影響聽講和思考，這就要求考生把握好時機。老師在黑板上寫東西時，可以抓緊時間記筆記；老師講到重點內容時，要認真聽講，課後再補記筆記。記筆記要簡明扼要，利用短語、數字、圖案等適合自己的方式把重點、難點、疑點等內容記下，課後再認真整理。
初三學生需要知道，記筆記的不光是老師寫在黑板上的東西，最關鍵的就是記自己最薄弱的環節，哪一種題型不太會，就在筆記上重點記，然後多配幾道類型題；哪一個知識點自己有新的見解，就在旁邊彩色筆着重分析一下。到複習的時候，一本筆記看得比幾頁教輔還快，知識點回憶的也透徹，複習效率事半功倍。
二、錯題本，要總結歸納
絕大多數初三學生複習效果抓不起來，就是因為複習後，不知道自己哪沒學好，怎麼繼續複習。錯題本相當於飛機的導航燈一樣，指明前進的方向。錯題本能夠指引學生查缺補漏。初三學生要經歷大大小小的考試，總結好每次考試中遇到的問題，對提高成績非常重要。初三學生需要建立錯題本，把自己做過的作業、習題、試卷中的錯題或不會做的題收集起來，歸納分析做錯或不會做的原因，並把正確解題答案和思路注在旁邊。
有的初中生對錯題的認識不深刻，認為做錯題集很浪費時間，很大的原因是：做了錯題集而不去回顧複習。所以歸納總結很重要，不然即使重新再做一遍，也還是答不出或者答錯。總結錯題最好的方法是還原，一定要回憶當時做題時自己的思路和大腦的運作，這樣才能從根本上解決到底是思路問題、記憶力問題、細節問題還是心態問題。中考前，初三生可着重針對錯題本上的題目查缺補漏，也可把在學習中的體會記錄下來，經常翻看，能夠使自己對知識的理解更深刻，對知識掌握得更牢固。
三、詞彙本，要便於攜帶
英語作為一大學科，對中考總成績有舉足輕重的作用。若想提高英語成績，詞彙量是必不可缺的。詞彙量的增加沒有捷徑，只能是不斷地積累。初三學生可準備一個便於攜帶的詞彙本，在等車、課間等零碎時間勤於翻看。
一個單詞能不能記住，取決於和它在不同場合見面的頻率，不在於每次看着它的時間長短。備戰中考，初三學生需要每天堅持記憶一定量的詞彙，過幾天再回頭複習一次，這樣週期循環，反覆記憶，經常使用，就會變短時記憶為長時記憶並牢固掌握。
備戰中考，初三學生學習新知識，掌握舊知識，需要掌握合適的學習方法。初三學生需要沉下心來不斷努力，學習是沒有捷徑的。初三學生提升學習成績，要用好筆記本、錯題本、詞彙本。