老師用20秒救回學生一條命！急救法人人要學！

1月5日

山東泰安第十中學的一節音樂課上

正拿着手風琴準備上課的老師

突然發現台下一名學生出現異常

該學生在大聲咳嗽後開始喘不上氣

臉憋得通紅

用非常微弱氣息説：

“老師，救我……’”

情況緊急

老師立刻跑向該同學進行急救

經過四次搶救孩子轉危為安！

卡在孩子喉嚨裏的是個圓珠筆部件

救人老師是

泰安第十中學副校長兼音樂老師孫磊

他表示學校有日常緊急救治培訓

太驚險了

對於老師的快速反應

網友大大讚賞

老師在施救時用的是

海姆立克急救法

不少網友建議學校及全民普及推廣

小編舉雙手同意

什麼是“海姆立克急救法”

海姆立克教授是美國一位多年從事外科的醫生。在臨牀實踐中，他被大量的食物、異物窒息造成呼吸道梗阻致死的病例震驚。在急救急診中，醫生常常採用拍打病人背部，或者將手指伸進口腔咽喉去取的辦法排除異物，其結果不僅無效，反而使異物更深入呼吸道。

經過反覆研究和多次的動物實驗，他發明了利用肺部殘留氣體，形成氣流衝出異物的急救方法。1975年10月，美國醫學會以他的名字命名了這個急救方法。

《世界名人錄》稱海姆立克為“世界上拯救生命最多的人”。

海姆立克操作方法

《海姆立克急救法》成人孩子都適用，方法略有不同，原理相同。

成人

如現場無人可施救

患者是兒童，如何用海姆立克急救法

● 按壓法：（適用於2歲以上的兒童）

● 倒提法（適用於1歲以下的嬰兒）：

提醒

急救的黃金時間只有5分鐘，5分鐘後，即使搶救過來，也可能因為腦缺氧導致腦死亡。所以，當此類意外發生時，打120 或是送往醫院，都是來不及的，必須馬上用海姆立克法急救。絕對不要猶豫！

海姆立克手法雖然有用，並不是萬試萬靈的，而且它不能用於食道異物的緊急處理——因為肺內的氣體壓力再強也不會經過食管。

同時它還存在一定風險，目前已經報道的使用該技術導致的併發症包括脾臟破裂、胃破裂、胰腺斷裂、多發肋骨骨折、廣泛性肺氣腫等。

在氣道異物無法自行通過咳嗽和海姆立克手法排出時，持續有嗆咳和呼吸困難表現時，應當立即到醫院急診就醫。

如果是異物堵塞引起窒息、意識喪失，則在嘗試過海姆立克手法無效時應該立即就地開始心肺復甦，並撥打120急救電話。

來源:南京零距離