3大亮點，帶您瞭解31個省市教育人都在關注的這場會議

千龍網北京11月18日訊 聚焦新時代初中教育改革發展方略和未來教師的角色轉型與素養提升，深入探討初中教育質量提升和促進教師專業發展的路徑與策略，11月14日-15日，中國教育學會舉辦了主題為“繼承與重構——基於標準的育人質量提升”的初中教育專業委員會第十八次學術年會暨第四屆教師專業發展學術會議。會議在海淀區教師進修學校附屬實驗學校舉行。

大會由中國教育學會、海淀區教工委、海淀區教委主辦，由中國教育學會初中教育專業委員會、中國教育學會教師專業發展研究中心、海淀區教師進修學校承辦，由海淀區教師進修學校附屬實驗學校和中國教研網共同協辦。

這麼重要的會議，亮點都有哪些呢？

1.規格高 覆蓋面廣

本次大會歷時2天，包含8個單元的內容，共有4個主旨報告、5個專題報告、1場圓桌論壇、3個校長論壇和4個教師論壇，會議採取“現場會議+在線直播”的形式。來自教育部、中國教育學會、北京市教工委教委、全國各地的教育行政領導，高校專家學者，中小學校長，教育一線工作者，研修機構人員以及各領域的教育同仁共同參會，覆蓋31個省市自治區，線上線下參會人數達十幾萬。

2.大咖雲集 乾貨滿滿

本次大會匯聚全國基礎教育和教師專業發展領域的專家、學者、校長和教師，內容豐富、專家雲集，呈現了一場教育的盛宴。

開幕式上，海淀區委教工委副書記、區教委主任王方表示，海淀區是首都城市中心區，是全國科技創新中心核心區，也是全國知名的教育文化區，是全國教育改革的先行地和實驗區。黨的十九屆五中全會提出建設高質量的教育體系，海淀區將全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，加強師德師風建設，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。強國必須強教，強教必須強師。海淀區一直堅持以教師為本，建設高素質的專家型教師人才隊伍，通過教育者先受教育，不斷創新教育理念、教學方式，進一步提高教育質量。

北京市委教工委副書記、市教委副主任李奕指出，本次會議緊扣當前我國基礎教育發展的兩個最重要主題，一是如何進一步提高育人質量，二是如何進行教育供給側結構性調整。面對教育高質量發展的要求，學校要堅定落實五育並舉、線上線下相結合的常態化供給模式、教育的“放管服”、建立命運共同體等模式，為全市以及全國基礎教育的發展和教師隊伍建設做出重要貢獻。

中國教育學會名譽會長、北京師範大學資深教授顧明遠在致辭中提出，2020年，我們已經到了兩個一百年奮鬥目標的交匯點上，今天的教育要為第二個一百年培養人才。未來，要創新育人方式，提高育人質量，構建綜合育人體系，培養優秀的時代新人，更好地落實立德樹人根本任務。

中國教育學會會長朱之文在致辭中表示，教育是培養人、塑造人的活動，立德樹人是教育的根本任務。立德樹人的核心是育人，是着力培養德智體美勞全面發展、能夠擔當民族復興大任的時代新人。教育行政部門和廣大學校、教師，始終要牢牢把握育人定位，將育人作為中心工作，遵循教育的基本規律和標準，探索育人的藝術，實現育人質量的整體提升。

海淀區教師進修學校校長、海淀進校教育集團總校長、中國教育學會初中教育專業委員會理事長羅濱，以《共同為初中教育質量提升賦能》為題做主旨報告。2019年基礎教育進入全面提高育人質量的新階段，義務教育要從基本均衡走向優質均衡，構建德智體美勞全面培養的教育體系。面向義務教育課程改革的深入推進，區域、學校層面應提前學習和研究，主動作為。面向未來，學生的學習應該指向遷移應用，以線上線下融合為主要方式，實現深度學習。保障初中教育質量提升，要加強團隊建設，促進教研員、教師的研究型實踐，關注成果轉化，將“個體實踐”轉化為“羣體探索”，將“學校案例”轉化為“區域實踐”，將“實踐案例”轉化為“教研課程”，將“實踐成果”轉化為“行政文件”。

在專題報告單元中，海淀區教師進修學校附屬實驗學校校長、中國教育學會初中教育專業委員會理事董紅軍認為，當前中國的初中教育，學校規模可能小，但是使命願景必須大；學生羣體年紀小，但是眼界胸懷必須大；書本知識範圍小，但是學習領域必須大；日常教學行為小，立德樹人境界大。

在校長論壇上，海淀區教委副主任史懷遠從四個方面介紹了海淀區在創新區域教育治理體系、激發學校辦學活力方面的探索。他表示，當今時代，我們應該大力推進學區制改革、集團化辦學，激發學校辦學活力；充分賦予學校辦學自主權，保障學校主體地位，為學校創設寬鬆環境；實施多元評價，發揮導向作用，激發學校發展內生動力；建強幹部教師隊伍建設，保障學校自主發展。

在教師論壇的第三論壇現場，大家圍繞“扶貧攻堅從教師素養提升開始”這一主題進行經驗分享。王方對海淀區一直以來所做的扶貧攻堅工作進行了簡要概述。海淀區委、教育工委、教委充分發揮教育強區的作用，以抓基層黨建、促精準扶貧，辦人滿意的教育為思路，強化黨組織在教育扶貧中的引領示範作用，根據受援地的需求，並通過主動走出去、誠意請進來、真心結對子，三個最主要的舉措，着力提升受援地區教育理念、師資隊伍建設、管理水平以及在教育脱貧攻堅戰中貢獻海淀教育智慧，展現海淀教育風采。

教師論壇上，北京中法實驗學校特級教師楊冬香圍繞《追求卓越的“研究”之路》與大家進行交流分享，她認為當今教學要從教學實踐轉到教學研究，將教學小問題放在日常教育教學活動中，基於微課題研究促進個人發展；要從教師個人的研究到教學團隊的成長，基於“以課例為載體，以問題為主線”的研修模式，從活動中凝聚，研究中發展；要從教師的主動建構到幸福的代代相傳，善於發現和提出問題，不斷拓寬視野，促進教師教學個性化和風格化。

在大會總結及閉幕式環節，海淀區教師進修學校校長、海淀進校教育集團總校長、中國教育學會初中教育專業委員會理事長羅濱帶領大家一起觀看短片，回顧大會精彩內容。羅濱校長還用“四個收穫”對大會進行了總結，並提出“兩個約定”。希望全國各地的專家、學者、校長、教師，聚焦“標準、高質量”兩個關鍵詞，通過觀點碰撞與案例分享，在促進育人質量提升的新內容、新模式、新路徑、新方法等方面實現理解更加深刻、理念更加清晰、任務更加明確、育人要素更加具體。希望在國家改革發展的路上、孩子成長的路上、教師成長的路上，有彼此的專業支持與精神支撐，攜手向前，收穫一路的故事。相約在10年後，再聚北京，互相講述教育的故事，彼此傾聽育人的故事。

3.全程直播 實時參與

本次大會進行了全程直播，沒能到現場的老師也不用感到遺憾，可以通過以下方式進行回看。

手機端：掃描下方二維碼觀看會議直播與回放

電腦端：打開網址

http://live.yanxiu.com/lv/page/topic/402

觀看會議直播與回放

本次大會是全國教育工作者的一次學術盛會，對於貫徹全國教育大會和政策文件精神、落實立德樹人根本任務、激發初中教育辦學活力、促進教師專業發展、探索提升育人質量的路徑和方向具有重要意義。領導、專家高屋建瓴的發言為全面提升育人質量指明瞭方向，提供了動力；校長、一線教師的智慧分享、經驗共享，為激發學校辦學活力、提升育人質量提供了重要的思考與經驗。未來，大家將在此次大會成果的基礎上努力推動教師專業發展，為全國基礎教育改革創新提供更有效的思路。