在人類的發展史上，天才與精英比比皆是，他們在各自擅長的領域發光發熱，為世界乃至全人類都做出了卓越貢獻。
著名猶太物理學家愛因斯坦博聞強識，一己之力推進了近代物理學的發展；波蘭物理學家居里夫人發現了鈾，由此加快了物理學發展的進程；高錕作為光纖之父造福社會，推動智能化與信息化發展。
無論他們身在何處，又是在什麼領域做出如此豐功偉績，他們都投身於建設人類社會的偉大事業中，為推動科學技術發展做出了巨大的貢獻，並且在人類發展史中留下了濃墨重彩的印記。
而在近代，有這樣一位天才少年，他在2003年獲得數學界的諾獎，在8歲時參加高考，甚至獲得760分的高分——他的名字叫陶哲軒，當之無愧的天才。
1、童年時期
陶哲軒，1975年出生於澳大利亞的高級知識分子家庭，父母畢業於香港大學，父親是兒科醫生，母親是理科專業的學術研究人員，可謂是書香門第。在3歲時，陶哲軒就已經顯示出相當於學齡期孩子邏輯和運算能力。
在3歲半時進入當地的一所小學，但由於年紀太小，並不適應這樣的學習環境，於是就讀6周後又被送回了幼兒園。在幼兒園學習的這的18個月裏，母親帶領他學完了小學階段的全部知識。
陶哲軒的成長史生動地詮釋了什麼叫做“英雄出少年”，這不光是家庭給予他的良好教育的功勞，更是自身天賦與刻苦學習所提供的助益。而且也為廣大父母做出警示：讓孩子快樂的學習、心無旁騖的研究自己所喜愛的學科，這比什麼都重要。
2、初出茅廬
陶哲軒在7歲半時，他進入當地的高中讀書，並對數學產生了莫大的興趣；在他8歲時，經過夜以繼日的研究分析，陶哲軒出版了一本關於程序與運算的數學著作。而因為當時陶哲軒已經基本學完了中學的知識，所以他其餘大部分時間都是在弗林德斯大學度過。
他在學校還陸陸續續參加了各種競賽，不但打敗了其他更為年長的競爭對手，甚至拔得頭籌，獲得了眾多有分量的大獎。並且在8歲時參加了800滿分制的SAT考試，獲得了760分的驚人成績，這在當時引發了軒然大波。
3、嶄露頭角
在陶哲軒14歲時，他正式進入弗林德斯大學開始新的學業生涯。經過了兩年的學習，他獲得了學校的榮譽理科學位。在2006年8月22日，他在國際數學家大會中榮獲菲爾茲獎，令世界折服驚歎。
如今的陶哲軒依然在數學界發揮着巨大的影響力，在近10個重要的數學研究領域裏做出了卓越貢獻，堅毅、焚膏繼晷地推數學理論的發展。
陶哲軒光輝的成長履歷並非是給人以複製的模板，而是給廣大家長和學生們提供了可借鑑的學習方式：良好的家庭教育氛圍，可以激發孩子對學習的興趣，增加孩子對學習的熱愛，讓他們從小就有濃厚的學習意識；父母的諄諄教誨與細心引導也功不可沒，這遠比“打壓式教育”和“填鴨式教育”更管用。
而孩子們也更應該將目光聚焦在提升自我和獲得自我認同上，天賦只是一個起點，能力卻是在克服一個又一個的困難中提升的。