為什麼老師的孩子大多是學霸?不是靠在家“吃小灶”,而是靠這些

不知道從什麼時候開始，""老師家的孩子更容易變學霸""，成為了一種普遍的社會現象。

為什麼老師的家庭更容易出現學霸，很多人都以為父母作為老師肯定沒少在私下給孩子開小灶，但事實並非如此，為什麼教師家庭培養成績好的孩子更有優勢呢？這4點不容忽視！

不是靠""吃小灶""，而是這4點

一、選擇自己帶孩子

調查顯示，教師家庭中有75.1%選擇自己帶孩子，只有22.09%選擇讓老人帶孩子。

有句話説三歲看大，三歲前是孩子人格形成，生理發育的關鍵時期。

孩子成年之後會不會出現問題，多和父母的陪伴和引導有關係。

很多父母選擇把孩子扔給老人，老人為了孩子帶着省心，又把孩子扔給電視，這樣下去孩子就有可能近視，甚至還會破壞孩子的專注力和想象力。

6歲前是孩子大腦飛速發育的黃金時期，父母選擇自己帶孩子，是抓住了孩子大腦發育，性格形成的最佳時機。

2、家裏面的藏書多

教師家庭的藏書比普通家庭會多一些，這樣在孩子閲讀敏感期，更容易形成終身閲讀的習慣。

孩子在4-5歲的時候，會對書籍產生興趣，喜歡看書，就算是不認識也照着書本胡亂地讀一通，這個時候豐富的藏書家庭就給孩子提供了良好的環境。

如果孩子閲讀習慣養成之後，孩子的記憶力就會有所提高，腦子也會變得越來越聰明。閲讀還可以重塑神經元和大腦結構，提升孩子的整體認知能力，增加突觸的數量，孩子更聰明，記憶力更好。

3、父母學歷高，全家都愛學習

能做老師的家庭，學歷首先都不會低，教育水平自然也普通家庭高，也更重視教育。

如果父母智商高的話，孩子也會遺傳父母，智商也不會太低，除了這些之外，最重要的是全家都熱愛學習的氛圍。

現在的家庭父母大多都喜歡玩手機，督促着孩子好好學習。

而教師家庭就不同了，教師要備課，這是工作，這樣孩子每天耳濡目染，也會形成習慣。孩子能夠主動學習，成績自然不會差勁兒。

4、從小就給孩子立規矩

老師都有管理學生的經驗，自然知道孩子要有時間觀念，要懂得自律，要自理才能在日後的學習生活和社會生活中過得更好。

老師的家庭都很講究規矩，從小就要求孩子知道自己的事情自己做，按時起牀，按時睡覺。

孩子從小有規矩，自律性就會很強，這在未來孩子的成長路上也會一筆不小的財富。

所以不要認為老師家庭長大的孩子就是孩子學習好是補課補得多！其實有很多原因都值得父母去學習借鑑。