很多時候，數學成績不好的同學，會去網上搜集一些“提分技巧”或者買些“提分攻略”，然後就自信滿滿的按着人家的方式來，可是這真的適合你嗎？就好像學霸給你講題，你真的能理清他的思路嗎？
所以關於提分，我們要“因地制宜，因人而異”，下面就給各個分數層的同學一點提示，到底該怎樣提分。
對於60分檔的同學，基本上可以説他就沒怎麼學會過，知識點、重要公式、概念也一定沒掌握好。所以他們首先要做的就是化“被動”為“主動”，重新梳理課本知識，多做基礎題，學會及時鞏固、總結、尋找知識間的聯繫，另外在做題的時候，不要眼高手低，以為自己會了，而不去認真演算和書寫，好高騖遠，一味追求題量而忽視了練習的質量。
考得八九十分，努力要拿下120分的同學，一般缺乏的是知識框架和條理。考生可把數學大題的每一道題作為一個章節，自己或者找老師把每章節的知識脈絡捋順，在這個基礎上，再試着總結每道大題常考的幾種題型。例如，數列題基本上第一問求通項公式（記住求通項公式常用的幾種辦法），第二問求前N項和（通常裂項相消或錯位相減）或者數列的證明（包括不等式證明）。小編給各位推薦公眾號《高中生學習資料庫》，裏面分享了高中各科的學習方法以及提分技巧，更有各科學習資料等實用乾貨，可以幫助大家有效提高成績！
這樣做題的時候大部分的內容就都瞭然於胸。只是要符合總結的框架套路的題，都是可以直接秒殺的，能做到這樣，120分就不在話下了。
一般來説，有集合的題（稱之為“簡單送分的）、向量題（送分的）、充分必要條件的題（送分的）、複數題（送分的），立體幾何三視圖還原求體積表面積的題（經過訓練就是送分的，有的省份還有線性規劃的題（經過訓練也是送分的）。當你總結出題目的出題策略時，答題就變得很簡單了。
關於大題方面，基本上三角函數或解三角形、數列、立體幾何和概率統計應該是考生努力把分數拿滿的題目。總結下來，小題部分，15分可以丟；大題部分，丟分儘量控制在15分的範圍內。這樣在高分衝刺環節才更有把握。
分數達到120+的同學，知識框架應該有了，做題的套路也有一些了。就可以從上述丟分的地方搶分，把選填的分數拿到，把標準提高到最多錯一個；大題部分就在丟分那兩道題裏再找提高的空間。
要注意，這個時候前4道大題基本是不可再丟分的，否則就永遠陷在120+的循環裏出不來，最後都不知道該補哪一塊了。
這部分的同學，真的求你們不要再浪費時間在數學上了，你就算努力學習也就提不到10分，所以建議轉移目標，把英語、語文或者其他較為劣勢的科目好好學學，沒準這些科目就可以提高個二三十分呢，這樣高考總分不就更好了嗎。