採集家長職務信息,就算是家委會也不行 | 新京報快評

採集家長職務信息,就算是家委會也不行 | 新京報快評
採集家長職務信息,無論是學校還是家委會,都超出了其職責範圍。
採集家長職務信息,就算是家委會也不行 | 新京報快評
▲資料圖:2月6日,全國多地迎來2023年春季學期開學,學生們領到新課本。圖文無關。圖/新華社
| 熊丙奇

據澎湃新聞報道,近日,柳州一名學生家長髮文稱,孩子坐第幾排,要看家長是什麼職業。據聊天截圖顯示,家委會羣裏發起接龍,統計家長學歷及公職人員人數。對此,學校否認,並稱學校僅統計了家長學歷結構用以家庭教育。
去年3月,教育部辦公廳印發《關於進一步做好普通中小學招生入學工作的通知》,明確嚴禁採集學生家長職務和收入信息,不得利用各類App、小程序隨意反覆採集學生相關信息。
很顯然,學校不能統計,也不能要求家委會來統計,而家委會本身也沒有必要統計。家委會在羣裏公開統計家長學歷及職務信息,不管統計的目的是什麼,都必須糾正。
不過,有一些學校認為,學校如不掌握學生的家庭情況,就難以做到因材施教。對於父母失業、家庭經濟困難的學生,學校若不瞭解其家庭情況,怎麼對學生進行幫扶?
當前,中國各地的學校都已經恢復線下授課,並要求教師要做好家訪。學校老師可以通過家訪,以及與學生的交流,掌握每個學生家庭的情況,但不宜公開進行採集。尤其是,家委會在家長羣裏,要求家長接龍提交相關個人信息。
無論是哪種方式獲得的信息,這些信息都應該“保密”,並規定使用範圍。即便在幫助貧困家庭學生、留守兒童時,也要做好隱私保護,對學生進行精準幫扶。而公開採集學生家長信息,則涉嫌侵犯學生及家長的隱私。
此前,也出現過學生家長的信息被功利使用的現象,比如按家長職務委派家委會成員,把家長委員會變為聯誼會。
事實上,中國中小學大都成立了家委會,但一些家委會卻沒有很好發揮參與學校管理、監督學校辦學的作用。這是因為家委會並非由全體家長選舉產生,並獨立履行家委會職責。
所以,還應建立真正發揮作用的家委會,即應由全體家長選舉家委會成員,並明確家委會的職責,代表家長參與學校辦學管理與監督,發揮家委會的作用。
這不僅可以促進構建平等的家校關係,如果出現學校教師歧視對待學生的問題,家長還可通過家委會維護權利,要求學校教師委員會啓動對教師的調查、處理。
由此,家長也不用擔心,學校還會對學生“嫌貧愛富”。
撰稿/熊丙奇(教育學者)
編輯/徐秋穎
校對/王心

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