當初三學生們初次接觸電學時，往往會被各種有趣的電學現象和各種神秘的電學實驗器材所吸引，可是隨着電學學習內容的深入，讓人感覺枯燥無味的各種電學題開始層出不窮的出現了。似乎電學還不如力學有意思啊，起碼力學知識在生活中具有可見性並且多數是可以感覺到的。電學就不同了，雖然在我們身邊到處都有各種用電器，各種電線路，然而，初中生們所做的題往往和生活似乎相差很遠。
事實也確實如此，初中生們學習電學內容越多，他們就會覺得與生活反而離的越遠，各種試題中的電路、各種公式，他們似乎在現實中都無法找到真正相符的實際例子，除非在實驗室裏才能模擬電路連接，可是，就是那麼簡單的連接，在目前的各種建築內也無法親眼看到實際案例。多數線路都已經埋入牆體內部了。真正在現實接觸到的無非就是牆上的插頭，桌上的插排，各種用電器而已。就連用電器內部的線路構造，也多被複雜的集成電路代替了。
我們不妨直接來看一下初中物理電學的最難學部分。
當初中生朋友們學了電功之後，立刻就出現了五個電功公式，這五個公式一出現就讓一部分學生慌了。隨後又接着出現相應的五個電功率公式，有些學生開始不知所措了。當學到電學的最後，焦耳定律出現時，電學的最難學內容就此達到頂峯！
沒錯！當焦耳定律出現後，所有的電學公式一股腦全出來了。如果各種情況都分清的話，共計超過二十多個電學公式聚集於此。這讓一部分學生徹底懵了。更讓人汗顏的是，這一部分的電學習題成為題型最多、計算量最大、過程最複雜、綜合性最強的習題。而且，還有一個難點同時產生了，那就是電學實驗也全部出現完畢，各種電路的設計、評估、電路故障、檔位問題等等讓人頭疼，很多原來學習物理相當不錯的初中生，學到這一部分內容時，都開始感到舉步維艱！太難！
其實，突破口正在於電學實驗和這些看似太多的物理公式。
如果我們仔細研究一下這些電學公式，會發現在物理課本上並不多，多的是那些物理老師在課上根據課本公式推導出的其他二級公式和結論。這些課本上為數不多的幾個電學公式，其實就是突破口。牢牢掌握住他們。
然後把所有電學公式放一塊，解決掉每一個公式的適用條件，以及使用方法，做到爛熟於心，然後，最重要的一步：在做題時，根據已知量、未知量、不變量、變化量等選擇合適的最簡公式！各種應用型計算題就能一一解決。
如果梳理一下這些電學實驗，會發現，有四個最重要的中考常考電學實驗是幾乎同樣的電路設計圖。可以説是“同圖不同理”。而且其中的一些電路操作基本規範都是相同的。什麼連接電路前開關必須斷開啊，什麼滑動變阻器的阻值必須達到最大啊，什麼電錶的量程選擇啊，什麼導線的連接方法啊，什麼導線連接錯誤打上叉號啊等等，這些基本的操作幾乎是必備的重複性的考查。那麼這些最基本的電學規範必須牢固掌握，然後逐個突破這幾個電學實驗的不同點，疑難問題就解決了。
當你突破了這一塊最難學的初中物理電學知識之後，餘下的所有內容都幾乎不值一提了。可以説是“會當臨絕頂，一覽眾山小”。
中學生朋友們，不管在任何時候遇到困難，都要有百倍的勇氣和信心，為了美好的未來，加油！