文|小魚奶爸日記原創，歡迎個人轉發和分享
家有學童，最痛苦的事情莫過於陪孩子寫作業了。
看着堆疊成摞的作業本，父母有時會心疼孩子太辛苦，好幾個小時都做不完，忙到深夜是常有的事；有時又覺得孩子動作太慢，恨不得動用武力催促他們快速完成。
之所以這麼難，家長和孩子還堅持寫作業，
就是為了提升成績。
若是把時間耗費在了無意義的作業上，那就得不償失了。
兒子凌晨仍在寫作業，爸爸怒撕作業本
王先生兩口子工作特別忙，自從兒子小修上小學後，都是讓他自己寫作業。好在小修平時雖調皮，寫作業倒還自覺，沒讓他操太多心。
這天王先生加班到凌晨才回家，發現本應早就睡覺的小修，居然還坐在書桌前寫作業。他有些納悶，孩子的學業壓力並沒這麼大，往常也沒寫到這麼晚，於是趕忙過去了解情況。
只見作業本上寫滿了
“我錯了，以後上課再也不和同桌聊天了！”
王先生看到內容後又氣又急，忙問小修怎麼回事。
小修説，自己今天上課時和同學説了幾句話，被老師點名批評了，罰他抄寫這句話100次。
話音剛落，王先生氣得直接撕掉了作業本，説：“乖，不用抄了，沒意義，趕緊去睡覺吧！”
第二天，王先生便同小修一起到了學校，向老師説明意見：他覺得這種懲罰不合理，耽誤孩子正常做作業和睡覺的時間，兒子上課講話確實不對，自己以後會好好管教，
也希望老師能以合理的方式教育孩子。
分析
讀書時被老師懲罰，相信不少父母都經歷過類似的事情。
那時老師懲罰孩子的方式更直接，比如罰站、打手心等；現在的老師不會採取體罰，最多讓孩子抄抄課本、寫寫檢討。
可站在客觀的角度來看，
這些懲罰方式真的有用嗎？
曾看過一個案例，有個孩子老是管不住自己，上課時總找別的同學講話，老師也懲罰過、還找過父母，可都收效甚微。
最後老師想到一個辦法，他讓這個孩子當班上的紀律委員，專門負責記錄和勸導不守紀律的同學。
奇怪的是，自此後，這個孩子再也沒在上課時講過話，甚至還成了模範生，督促其他同學遵守課堂紀律。
其實孩子不遵守紀律，老師適當懲罰沒錯，但方法很重要，
摸清楚兒童的心理發展規律
，正面引導，才會得到理想的效果。
“堵不如疏”這個道理很多人都懂，可做起來並沒那麼容易。
當然，老師也不會無緣無故懲罰孩子，如果孩子受到懲罰，多半是在學校“犯了錯”，此時父母應該怎麼做呢？
孩子被罰 父母的做法：
1）瞭解事情原委
有些父母認為，既然把孩子送到了學校，就應該由老師教育，自己沒必要去幹涉。
事實上，家庭教育和學校教育缺一不可，兩者是相輔相成的。只有父母和老師一起合作，才能教出優秀的孩子。
孩子受到懲罰時，父母應該
先了解事情原委
，然後再配合老師，想辦法解決和改善問題。
2、關注孩子的心理健康
孩子的心智發育還不成熟，很容易因一些小事而走上極端。如果是一些心理素質不好的孩子，被老師懲罰後可能會覺得自尊心受損，從此一蹶不振。
父母要時刻關注孩子的心理健康，發現問題及時疏導，也要讓他們明白，
懲罰的初衷不是羞辱，而是想讓他們更好。
3、多和老師溝通
如果父母認為老師的處理方式不合理，或者孩子存在一些其他問題，要及時和老師取得溝通，強憋在心裏對雙方不好。
老師喜歡提意見的家長，但不喜歡“無理取鬧”的家長。
父母和老師溝通時也要
注意方式方法
，共同解決問題才是最終的目的，不要一上來就發泄情緒。
孩子的學習任務很重要，但擁有健全人格和樂觀心態更為重要，這一部分需要父母操心。父母是孩子教育中不可或缺的一部分，發現問題就要積極解決。
你認為什麼樣的懲罰是合理的，什麼樣的懲罰是不合理的呢？歡迎留言探討。